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课件网) 激趣导入 你喜欢什么车？ 由鸡蛋的概念设计出车身可360度旋转的蛋型汽车。 这是什么？ 欣赏作品 看看他的设计 一号展厅 小组讨论： 你想设计一款外形是怎样的未来汽车呢？ 现代汽车 ？ 未来汽车 我是汽车工程师 二号展厅 观察:相同的汽车部件从不同角度看，形状是相同的吗 三号展厅 欣赏作品 1.外形美观，功能实用。 2.构图饱满，线条流畅，色彩搭配恰当。 设计一辆喜欢的汽车。 拓展延伸 MATCHES 心抖音 抖音号：cunlidenanha ● ● 可爱的汽车 dreamrtime drcomrtime dream time dreamstime dreomrtime 看看“他”的设计 dreamstime dream dream dreamstime dreomrtime Pvo e N出 wim.ini 二号展厅 4 CATS 天健热 Qc.runsky.com B30E-AC e 0一号展厅 摄图新视界 子美示 画汽车 侧面 正面 D. 背面 527= 国达递 2下马克 我是汽车设计师 0000t0 ⊙ 小红书 @米花老师的童画 From虹书 00 00 ② 欣赏 ⊙2007 miagullo 牡 型E 欣赏 欣赏 D755c《可爱的汽车》教学设计 教学目标： 1.收集汽车的图片、模型等资料，认识汽车的造型特点和结构、功能。 2.能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的小汽车。 3.养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。 重点：引导学生用绘画的形式表现汽车造型。 难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。 一、情境导人，激发兴趣 1.师生共同分享《汽车总动员》动画电影片段。 2.学生自由地说一说影片中最喜欢哪辆车。 3.举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。 4.情境创设，揭示课题。 二、探究结构，加深难度 1.欣赏汽车，了解设计构思。 2.一号展厅：三号展厅：我是汽车设计师 小组讨论：你想设计一款外形是怎样的未来汽车？ 3.二号展厅:我是汽车工程师 根据课件出示的汽车图片迅速找出范画中缺少的汽车部件。 4.三号展厅:我是汽车观察员 观察相同的汽车部件从不同角度看，形状是相同的吗 三、教师示范，欣赏范画 1.教师示范绘画步骤: (1)用流畅的线条画出外形。 (2)添画细节。 2.欣赏学生作品。 四、自主作业，展示评价 1.设计一辆喜欢的汽车。 2.作品欣赏，评述。 3.学生自主作业。 五、欣赏感悟，拓展延伸 1.学生将作品粘贴于展示台，并将手中的贴纸贴在自己最喜欢的作品上。 2.师生交流评价学生作品。 3.交流拓展:想想未来的汽车会是什么样的呢 师生共同展望未来汽车的发展。
