《三维设计》2015届高考历史一轮复习小节课时跟踪检测：从鸦片战争到八国联军侵华（含14最新模拟）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课时跟踪检测(十六)　从鸦片战争到八国联军侵华 (时间：45分钟　满分：100分) 说明：标“★”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2014·宿迁调研)有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的”。这里所说的“大势”主要是指(　　)【来源：21·世纪·教育·网】 A．英国的船坚炮利　　　 B．工业文明迅速发展 C．中国的闭关锁国 D．西方列强加紧扩张 2．《鸦片战争：一个帝国的沉迷和另一个帝 国的堕落》中写道，“当(英)舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌(炮台)时，(珠)江两岸聚集了数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷与我军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”材料主要说明(　　) A．国人对世界形势一无所知 B．普通民众对战争比较茫然 C．英军笼络了广东下层民众 D．清政府已完全失去人民支持 ★3.“广州等五港口英商，或不时来往，但不 可妄到乡间任意游行，更不可远入内地贸易。……倘有英人违背此条禁约，擅到内地远游者，不论系何品级，即听该地方民人捉拿，交英国管事官依情处罪，但该民人等不得擅自殴打伤害，致伤和好。”该条文实质上(　　) A．反映了政府尊重民意 B．抵制了列强侵略活动 C．破坏了中国司法主权 D．维护了中外友好关系 ★4.英国人费利斯·比托在19世纪中期随列 强侵略中国时曾拍摄了一组照片。右图是侵略者占领大沽炮台后的情景，此外还有一张北京雍和宫正门的照片，这组照片反映的战争是(　　)2·1·c·n·j·y A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争 5．(2014·溧水中学测 试)晚清人李慈铭在《越缦堂日记·戊子记》中记载：“闻圆明园为夷人劫掠后，奸民乘之，攘夺余物，至挽车以运之，上方珍秘散无孑遗。”这段材料说明(　　) A．作者是圆明园遭劫的亲历者，就是第一手史料 B．在夷人劫掠的过程中有不少中国人极力阻止 C．不仅外国人对圆明园进行了洗劫，也有中国人参与了抢劫 D．清政府完全成为列强统治中国的工具 6．1894年7月11日《申报》发表《 战必胜说》一文，从中国传统的战胜之道———天时、地利、人和来进行分析：认为日本东京地震是天心示警，此失天时；海口众多，处处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和。而中国自仿行西法以来，“凡事皆一洗因循之习”，军队历练，民众同仇，所以对日本“尚何有惧哉？”这表明甲午中日战争前中国(　　)21教育网 A．备战充分 B．盲目自信 C．同仇敌忾 D．知己知彼 7．某学者认为：“它标示的不只是这 场战争失败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国近代与中世纪的分界线是显而易见的。”材料中的“它”指(　　) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争 8．(2014·连云港一模)“数月 间，时忽忽不乐。兼之倭人肇衅，屡有锋镝之警……闻日本攻威海可危……。时局如此，奈何！奈何！”材料反映了作者当时(　　) ①感伤国事衰微　②恨日本侵略　③失去强国信心　④萌发革命情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“宰相有权能割地，孤臣无力可回天”“已分生离同死别，不堪挥泪说台湾”。诗句主要表达了诗人丘逢甲(　　) A．对甲午战败的苦闷与失望 B．对《马关条约》的不满 C．对日本割占台湾的控诉 D．要走上革命道路的志愿 ★10.(2014·南通期中)1900年9月 ，英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员，对此，清政府抗议道：“即使中国官员有办理不善之处，应交中国自行处分，何得侵我自主之权？”对此，以下解读正确的是(　　) A．侵略军这一行为的依据是《辛丑 ... ...