【新课标】Unit 4 When is the art show PA let's talk 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级下册Unit 4 When is the art show PA Let's talk 课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五下 核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型There are some other special days in ... When is _____ It's on +具体日期.谈论谈论某个月的特殊日子， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论某个活动的具体日期，能完成Write and talk部分说说某个活动的具体日期,并进行简单的问答。学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子There are some other special days in ... When is _____ It's on +具体日期.谈论谈论某个月的特殊日子等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子There are some other special days in ... When is _____ It's on +具体日期.谈论谈论某个月的特殊日子等 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放 When is your birthday song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：吹泡泡，快速读出下列单词， 巩固单词Game time：日志收藏夹， 根据词条进行问答。When is ... It’s on ...Lead in! 展示图片Mr Jones and Zhang Peng meet at the playground. What are they talking about 导入新课题。Let's try: 呈现图片，Which month are they talking about Tips: 做此类题目，读题可以知道， 重点信息是月份，听力时注意抓住重点，从而选出正确答案， 完成听力任务。Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: They’re talking about other special days in May. 讲解单词special提出问题What are the special days in May 课前提问Watch and find out： 学生带着问题看动画。 Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词special, show, festival和重点句型进行讲解There are some other special days in May. 时间介词in， on的用法， 帮助学生对课文理解。Answer the questions：讲解完课文， 回答问题， 检测学生对课文的理解。Ask and answer：根据课文进行问答练习。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and order：读一读， 然后排序Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Good memory：补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Make a new dialogue：模仿创编对话。Read and match：呈现节日和时间， 读一读， 然后进行连线。Talk about the holidays with your partner：播放动画， 学生跟读模仿， 呈现例子， 熟悉对话.Ask and answer：呈现连线好的图片， 两人一组进行问答练习。Game time：讲解游戏规则并游戏I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话 ... ...