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课件网) 生物学是一门研究生命现象和生物活动规律的自然科学，是农业科学、环境科学以及其他相关的科学技术的基础。 科学家访谈———施一公 结构生物学家 中国科学院院士 美国科学院外籍院士 美国艺术与科学院外籍院士 西湖大学校长 浙江西湖高等研究院院长 人类社会能有今天的高度文明和现代化，靠的是科 技的发展和进步！高中阶段的学习包含了人类几百 年来科学研究的结晶。———施一公 2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。 2018许1月25日,体细胞克隆猴“中中和华华”登上学术期刊《细胞》封面。 为什么一个体细胞能形成一个猴子？ 每一个生物学问题的答案必须在细胞中寻找。 ———美国细胞生物学家威尔逊 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的 基本单位 1、分析细胞学说的建立过程，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程； 2、举例说明生命系统的结构层次； 3、阐明细胞是基本的生命系统； 4、分析细胞学说的建立过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。 1.细胞学说的要点及其意义； 2.细胞是基本的生命系统。 细胞学说的意义； 问题探讨（教材P2） 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2、与同学相互评价各自的证据是否正确充分。 制作装片或切片，显微镜 下观察是否由细胞组成； 查阅科学文献，获得研究结果，寻找证据 注重证据获取的可行性和科学性 显微镜装片不可行，大熊猫是国家一级保护动物。 1、细胞学说 （1）建立过程: 维萨里 比夏 《人体构造》揭示了器官水平结构 器官由组织构成 虎克 观察植物木栓组织，发现小室“cell”———细胞 列文虎克 观察到细菌、红细胞、精子等 1.从人体的解剖和观察入手———从器官到组织 2.显微资料的积累———认识细胞 马尔比基 广泛观察动植物细胞结构 虎克是细胞的发现者和命名者 列文虎克首先观察到活细胞 施莱登 施旺 植物体都是由细胞构成的，新细胞从老细胞中产生 动物体也是由细胞构成的，动物个体发育从受精卵开始，发表研究报告 耐格里 魏尔肖 新细胞产生是细胞分裂的 结果 细胞是通过分裂产生新细胞 3.科学观察和归纳概括的结合———形成理论 4.细胞学说在修正中前进 魏尔肖总结出观点“细胞通过分裂产生新细胞” 名言是“所有细胞都来源于先前存在的细胞” （2）主要建立者: 施莱登和施旺 （3）细胞学说的内容（要点）： ①细胞是一个有机体，一切动植物 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 注意：细胞学说只涉及动植物，不涉及其他生物， 如病毒没有细胞结构。 （4）细胞学说的意义： ①揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了 生物界的统一性。 ②使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础， 催生了生物学的问世。 ③使生物学的研究进入细胞水平。 ④为生物进化论的确立埋下了伏笔。 ⑤证明生物之间存在一定的亲缘关系。 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 是。细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论的形成需要观察与归纳概括相结合。 （4）科学学说的建立 ... ...
