第12课《寓言二则》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《寓言二则》同步练习题 班级：_____ 姓名：_____ 一、书写 1．拼一拼，写一写。 quàn gào sǐ wáng diū liǎn zuān dòng jīn pí lì jìn 二、填空题 2．生字扩词 亡( )( ) 牢( )( ) 钻( )( ) 劝( )( ) 丢( )( ) 告( )( ) 筋( )( ) 疲( )( ) 3．填写近义词 巴望———( ) 焦急———( ) 明白———( ) 急忙———( ) 精疲力竭———( ) 4．看图，完成练习。 （1）根据图中汉字的演变，我能猜到这是本课学的生字“_____”。 （2）根据甲骨文，我知道这个字在本课的意思是_____。 ①养牲畜的圈 ②监牢 5．填上合适的关联词语。 （1）农夫家的禾苗( )没有长高( )都枯死了。 （2）农夫( )给禾苗施肥、浇水，( )把禾苗拔了起来。 6．读一读，根据意思写四字词语。 ①自己跟自己说话；独自低声说话。_____ ②把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。_____ ③羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。_____ 7．猜字谜 （1）一口吃掉牛尾巴。 谜底：( ) （2）牛住家里面。 谜底：( ) 8．按课文内容填空。 （1）读课文《揠苗助长》，“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中的“___”说明种田人一天到晚地等着，可见他十分____。 （2）“亡羊补牢”的“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。 （3）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人___。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人___了，赶快___。从此，他的羊再也没____。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____，认真改正，就_____。 三、信息匹配 9．用“√”给加点字选择正确的读音。 钻出（zuān zhuān） 街坊（fanɡ fánɡ） 灰狼（lánɡ linɡ） 窟隆（lónɡ lōnɡ） 羊圈（quān juàn） 后悔（huǐ huì） 喘气（chuǎn chǎn） 焦急（jiāo qiáo） 筋骨（jīn jīng） 10．选词填空。 劝说 劝告 1．经过同学们的( )后，他终于听从了大家的( )。 焦急 镇定 2．在危急关头，( )只会适得其反，只有保持( )，才能最正确地处理问题。 四、语言表达 11．按要求写词句。 1．他把羊圈修得结结实实。（改为“被”字句） _____ 2．禾苗好像一点儿也没有长高。（加点词造句） _____ 五、现代文阅读 阅读课文选段，完成下列各题。 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 12．我会写近义词。 巴望———_____ 焦急———_____ 13．种田人为什么焦急地转来转去？ _____ 14．种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你找出相关句子。 _____ 阅读短文，回答问题。 聪明的华佗 华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。 蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。 两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。 华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。 蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。 15．蔡医生考华佗的问题是_____。 16．用“____”画出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个（ ）的孩子。 A．听老师话 B．善于观察，善于思考 17．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）他用青草引诱两只羊分开 ... ...