重庆合川区第五学区2013-2014学年七年级下学期半期考试语文试题

语言知识积累与运用（30分） 1.加点字注音有误的一项是( )（3分） A.秩序井然（zhì） 深邃 (suì) 觅食(ｍì) 羁绊(jī) 阴霾（mái） B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yàn) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 亘（gèn）古 C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 怪诞 (dàn) D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐（pán）石?? 4、下列表述有误的一项是（?????）（3分）A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。 B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革 命家的大无畏精神。 5、下面语段画线处都有语病，请根据提示改正。（4分） 自古至今，一篇篇名诗佳作，①之所以传诵千古，流芳百世，是因为作者的笔墨饱蘸着自己的思想感情的结果，甚至凝聚着心血和生命。②教师教这些佳作，自己首先应认真体会作品中的感情，千万不能采取冷漠旁观。③要使学生真正在思想、品格、情操等方面提高意识，教师自己要先“进入角色”，根据作品中的具体形象，展开丰富的想象，或唤起联想，④或感悟生活，走近生活，来丰富和补充作品中的形象，真正把作者给予的情思化为自己的真情实感，才能打动、感染听课的人。 （1）第①处句式杂糅，应将“　　　　　　�———�删去。 （2）第②处成分残缺，应在“　　　　　　　�———�后添加 。 （3）第③处搭配不当，应将“　　　　�———�改为　　　　。 （4）第④处语序不当，应调整为 。 6、（重庆一中）仿照下面加点的句子，在横线一续写两句话，使内容前后一致。（4分） 亲情是一坛陈年老酒，甜美醇厚；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是 ， ；亲情是 ， 。父母和子女之是亲情的最大拥有者，让我们拿起笔来，抒写我们的家，抒写我们的亲情吧！ 7、综合性学习与口语交际。（10分） 你所在的三庙中学七年级四班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。 （1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2分） 示例：主题班会 ????????????????????? ?????????????????????????????? （2）为了营造人人参与的氛围，请你为这次主题活动拟写一条宣传标语。（2分） 宣传标语：????????? ?? ???????????????????????????? （3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“????????????????????????? ???? 。”（3分） （4）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。 请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。（3分） ????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。 （二）文言文阅读。（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人 ... ...