第一单元检测卷 一、填空。（每空2分，共24分） 1.在探究“电磁铁磁力大小与什么因素有关”的实验中，每次只能改变一个因素，且采用重复实验的方法减少误差。 2.我们在体验双手握住冰块时感觉手变冷了，是因为冰块要从手部吸收热能。可知热量可以传递，热能总是从热的物体传递到的冷的物体。 3.教室里的电灯靠电能工作，我们靠化学能进行各项运动，风力发电站靠风能发电。 4.篮球从高处落下时是重力势能转换为它的动能，当它落地瞬间是动能转换为它的弹力势能，再次被弹起。 二、选择。（将正确答案的序号填入括号内，每题2分，共20分） 1.下列事例中，属于利用生物质能的是（A）。 A.沼气灶炒菜 B.放飞风筝 C.运动着的弹力小车 D.电灯发光 2.保持电池节数、导线粗细、铁钉长短等因素相同，当缠绕线圈匝数越多时，电磁铁吸起回形针的数量（A）。 A.越多 B.越少 C.相同 D.不确定 3.家里的微波炉能把食物加热，它的能量转换是（D.）。 A.电能转换为化学能 B.电能转换为热能 C.动能转换为热能 D.电能转换为电磁能 4.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中“飞流直下的瀑布”和“拉开的弓”都具有的能量是（C）。 A.热能 B.风能 C.势能 D.动能 5.我们在做撞棋游戏时，发现A棋子撞向B棋子的速度越 ，它具有的能量越 ，B棋子被弹得越 。（B） A.慢 大 近 B.快 大 远 C.快 大 近 D.慢 小 远 6，我们在利用辐射计体验光能时，当有光照射叶片和没有光照射时叶片的情况是 ，实验说明 。（C） A.有光照射和无光照射叶片都不转动 光没有能量 B.有光照射和无光照射叶片都转动 无法判断 C.有光照射叶片转动，无光照射叶片不转动 光有能量 D.有光照射叶片不转动，无光照射叶片转动 光没有能量 7，在电磁起重机工作过程中，能量的转换是（B）。 A.磁能转换为电能 B.电能转换为磁能 C.电能转换为机械能 D.化学能转换为动能 8，下列物品中储存着化学能的是（A）。 B.钟摆 A.食物 C.流动的水 D.抛出的皮球 9，太阳等恒星发出的光和核电站发电所用的热能都是（C）产生的能量。 C.核能 A.电磁能 B.机械能 D.动能 10，电动机在工作时，能量的转换过程是（D）。 A.化学能转换为动能 B.热能转换为动能 C.光能转换为动能 D.电能转换为动能 三、我认识。(共14 分) 1.图中的热能可通过哪几种方式传递 请在箭头旁写出来。(6分) 2.下图中能量转换是如何进行的 (至少写出4 点，8 分) 四、我会连。(共20 分) 1.请将相关工作状态下对应的能量转换用线连起来。(10 分) 电动车 电能转换为热能 电热水器 电能转换为机械能 微波炉 太阳能转换为热能 太阳能灶 动能转换为热能 钻木取火 电能转换为电磁能 2.请将物体具有的能量与对应的表现用线连起来。（10分） 撞击棋子的动能 手指的能量传递给A棋子再传给B棋子 龙卷风的动能 大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下 拉开的弓的势能 位于高处的小球被释放时，释放高度不同小球反弹不同 泥石流的动能 空气的高速运动形成猛烈旋风拔起大树等 弹跳小球的动能 手受到向内的拉力 五、科学探究。（16分） 根据你的科学实验，完成下列练习。 实验材料：铁钉、长导线、电池、电池盒、若干连接导线、回形针、条形磁铁等。 问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？ 假设：与线圈匝数有关。匝数多，磁力大；匝数少、磁力小。 实验设计：不变的因素—电池节数、导线粗细、铁钉长短…… 改变的因素—线圈匝数。 实验结果：线圈匝数多时，吸起回形针的数量增加 实验发现：电磁铁吸起回形针的数量越多，说明磁力越强/大。当保持其他条件不变，只改变线圈匝数时，线圈匝数越多,磁力越强/大。电磁铁的磁力大小和磁极方向是可以改变的。 六、分析应用。（6分） 夏天人们会利用很多办法让自己 ... ...
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