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课件网) 周敦颐 部编版七年级下册 爱 莲 说 学习目标 1. 理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 2. 积累文言词句。 3. 朗读并背诵这两篇短文。 目 录 01 作者简介 02 写作背景 03 预习检测 04 整体感知 05 细读文本 06 总 结 作者简介 PART 01 周敦颐，宋营道楼田堡（今湖南道县）人，北宋著名哲学家，是学术界公认的宋明理学开山鼻祖。 “两汉而下，儒学几至大坏。千有馀载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵，乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，明于天而性于人者，了若指掌。”《宋史·道学传》将周子创立理学学派提高到了极高的地位。 （1017年—1073年） 写作背景 PART 02 说，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长。 跟现代杂文颇为相似，作者周敦颐是北宋哲学家，人品高尚，胸怀洒落。任南康军（治所在今江西星子县，“军” 是来代行政区的名称）地方行政长官时，命人在官衙一侧挖池种莲，名曰“爱莲池，又托物言志，写下了这篇文章。 知识链接———说 预习检测 PART 03 反复诵读，初步了解文本内容： 可运用听读、自读、范读、评读等多种方式进行诵读。 要求：诵读时，要读准字音； 要注意语气长短、轻重的变化，读岀美感。 水陆（lù）草木之花，可爱者甚蕃（fān）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡（mǔ）丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香远益（yì）清，亭（tínɡ）亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。莲之爱，同予（yǔ）者何人？牡丹之爱，宜（yí）乎众矣！ 爱莲说 读准字音 整体感知 PART 04 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 字词注释及译文 的 译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。 值得怜爱 花 多 自李唐来，世人甚爱牡丹。 字词注释及译文 自从 译文：从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。 指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐” 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不 枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 字词注释及译文 只，仅仅 译文：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 长出 主谓之间取消句子独立性 树立 更加 沾染 洗涤 水清而有微波，这里指清水 美丽而不端庄 贯通；通透 挺立的样子 玩弄 句末语气词，这里指当于现代汉语“啊”“呀”，助词 清芬 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 字词注释及译文 指隐居的人 译文：我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 道德品质高尚的人 ……的人或物 认为 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 字词注释及译文 感叹词，相当于现在的”唉” 译文：唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。 语气助词，的 少 听说 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 字词注释及译文 当然（应该） 译文：对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了! 众多 1、作者分别从哪些方面描写莲花的？ 是从生长环境方面来写的 是从体态香气方面来写的 是从风度气质方面来写的 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉 中通外直,不 ... ...
