中小学教育资源及组卷应用平台 九年级下册语文阅读专项必刷卷（十三） 一、语段阅读 1.阅读语段，按要求完成小题。 自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕(刮目相看/情有独钟)，__①__，惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，(简洁/简捷)流畅，脍炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，__②__，谱成嘹亮悠扬的春曲。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．吝惜 角(jiǎo)色 不胜(shènɡ)枚举 B．寥寥 精粹(cuì) 跃(yuè)然纸上 C．景像 翩跹(qiān) 脍炙(zhì)人口 D．嘹亮 即(jí)便 惟妙惟肖(xiāo) （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) A．刮目相看 简洁 B．情有独钟 简捷 C．情有独钟 简洁 D．刮目相看 简捷 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( ) A．①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符 B．①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样 C．①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样 D．①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符 二、阅读下面文言文，完成问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》） 【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。” （节选自《国语》） 2．解释下列加点字在文中的意思。 （1）又何间焉 间： （2）小惠未遍 遍： （3）必以信 信： （4）智虽弗及 及： 3.用“/”给【乙】文中的句子断句。（限两处） 知夫苟中心图民智虽弗及必将至焉。 4．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）是则可矣。 5．【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了_____描写，【甲】在写作手法上还使用了_____。 6．【甲】文长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。 7．【甲】【乙】两文中运用的语言描写（对话）有什么作用？请简要分析。 8.【甲】文中与【乙】文中“余听狱虽不能察，必以情断之”内容相照应的语句是哪句？ 三、现代文阅读 【甲】阅读下面文章，回答问题。 思想者的第三种造型 卞毓方 ①一位摆弄经济学的倔老头儿，风吹别调，发出了和百家不同的声音，举国展开围剿。这老头儿不是别人，正是大名鼎鼎的马寅初。战友噤声，爱莫能助；同事侧目，视若寇仇；学子声讨，不共戴天。为了什么？为了一篇《新人口论》。 ②有好心人劝马寅初偃旗息鼓，暂时收篷转舵，这也不失为明智。马老头儿断然拒绝，他认死理：学术贵乎争论，真理越辩越明；岂能一遇袭击，就退避三舍，明哲保身！ ③一位举足轻重的老朋友出来圆场。他说：“马老啊，你比我年长16岁，你的道德学问，我是一向尊为师长的。这次你就应我一个请求，对你的《新人口论》写一份深刻的检讨，也算过了这一关。如何啊”谁知马寅初不买账，决不检讨。 ④马寅初的决绝，令我们想起亚里士多德的名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。不过，马寅初终究是侠义中人，他深恐自己的不妥协招致误解，开罪贤达。数天后，他为《新建设》 ... ...
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