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课件网) 单击页面即可演示 导入新课 春 秋 战 国 第6课 学习目标 新课讲授 课堂小结 课堂演练 导航目录 一、知识目标： 了解春秋战国起迄年代和春秋五霸、战国七雄、商鞅变法、都江堰等基础知识。 二、能力目标： 讲述商鞅变法的历史故事，提高口头表达能力；分析各国变法的成败得失及其原因，培养历史思维能力。 三、情感目标： 认识商鞅变法是战国时期最重要的变法，它是时代变革的需要，也是秦国统一大业的需要。 学习目标 东 周 公元前770年 ～公元前476年 公元前475年 ～公元前221年 战 国 春 秋 新课讲授 一、春秋时代 阅读下列资料: “平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ———《史记·周本纪》 春秋时代有什么特点？ 周室衰微, 诸侯强 并弱 政由方伯 １.周王室日益衰微 具体表现： 1.王室直接管辖的土地、人口、兵力减少。 2.天子依附于强大的诸侯 齐 齐 齐 齐 秦 晋 宋 楚 越 吴 周 春秋列国时期黄河、长江中下游地区图 齐桓公 楚庄王 越王勾践 晋文公 吴王阖闾 卧薪尝胆、老马识途、退避三舍、一鸣惊人 …… 春秋时期，历史上留下了很多成语典故。你知道左图反映的是哪个成语故事吗？你能否讲一讲？你还知道发生在这一时期的哪些成语典故？ 退避三舍 一鸣惊人 勾践卧薪尝胆 1.战国七雄 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 后 中 间 三家分晋 二、战国时代 1.最早：____国 2.最有成效： ____国的_____变法 时间：公元前_____年—公元350年 魏 秦 商鞅 356 2.社会变革 三、商鞅变法 战国时期各诸 侯国为什么相继 展开变法？ 秦国的内外形势 1.背景 秦孝公求贤 商鞅的个人特质 2.秦国商鞅变法 356年，秦孝公任用商鞅变法 商鞅（约公元前390~前338年） 商 鞅 舌 战 请说一说 商鞅舌战 守旧派的 故事？ 徙木立信 你知道“徙木立信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？ 商鞅变法的主要内容 重农轻商（奖励耕织、产多免役） 废除特权、军功授爵； 建立县制；十家连坐 1.经济上： 2.政治上： 3.地方管理： 商鞅变法的历史作用 经济上： 重农轻商 （奖励耕织、产多免役） 政治上： 军功授爵 废除特权； 地方管理：建立县制 十家连坐 作用 内容 国力骤增 战斗力增强 削弱旧贵族势力，加强中央集权 材料：据《史记》载，新法“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” 商鞅死了是不是商鞅变法也失败了呢？ 1.都江堰的设计者是 国郡 守 。 2.作用： 四、都江堰 秦 李冰 （1）防洪、蓄水灌溉；（2）使成都平原…… 都江堰建成后，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”今天的都江堰还在为四川8个市、42个县的3000多万人提供着生活、生产和生态用水，灌溉面积达1010万亩。 通过分析，你能看出都江堰有什么作用吗？读完这段材料，你有什么感触？ 战国时代 春秋时代 春秋五霸 商鞅变法 都江堰 1.春秋时期，一些强大的诸候国提出“尊王攘夷”的口号，其根本目的是（ ） A．为了挽救周天子的地位 B．为了吞并其他诸候国 C．为了称霸 D．为了排除少数民族的进攻 2. 后人把公元前475年到公元前221年秦灭六国这段大国兼并的时期，称为（ ） A．春秋时期 B．战国时期 C．东周时期 D．西周时期 C 课堂演练 B 3.战国时期，为了增强国力，各国都进行了改革和变法。其中最先进行变法和收效最大的两个国家分别是（ ） A．秦国、赵国 B．魏国、秦国 C．秦国、魏国 D．齐国、秦国 B 4.《商鞅》是由上海话剧艺术中心制作的大型历史话剧，塑造了战国时期大改革家商鞅的鲜明形象，下列情节不可能在剧情 ... ...
