精准教学阶段性综合分析材料（一） 九年级语文 请考生注意： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共20题。全卷满分120分（含全卷书写4 分)。练习时间120分钟。 2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不 能另加附纸。 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 一、阅读下列文案，完成相关任务。(9分)》 “走进“文人四友'，宣扬传统文化”活动文案 琴棋书画，又称为“四艺”，因为是古代文人雅士、士大夫修身信手iān▲来 的技能，所以也被称为“文人四友”。 “(1),(2)”(《白雪歌送武判官归京)，琴声悠悠，是送别的热烈与隆重： “(3),(4),觥筹交错”(《醉翁亭记》)，棋子丁丁(2h ng),洋yi▲着 与民同乐的热闹与和诺： “每假借于藏书之家，(5)，(6)”(《送东阳马生序》)，书迹冉冉，是不辍的 勤勉与艰辛： 画风灼灼，自古以来，中国诗画相通，在深深浅浅的色彩里享受文学的魅力、文学 的熏陶(A.tā0B.tá0)、文学的热情与渴望。 1.根据拼音写出相应的汉字并给加点字选择正确的读音。(3分) 2.根据情境填写合适的古诗文句子。(6分) 二、琴声悠悠(10分) 中国非物质文化遗产一古琴 古琴 古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上的历史。“八音”指我 简介 国制作乐器的八种材料，古琴属于八音中的“丝”。 结构 古琴由琴面、琴弦、琴头、琴尾、琴底、轸子、雁足等部件组成，面板上还有琴徽、断纹、龙池、 特点 凤沼等部分，外形结构组成较为复杂。 声音 古琴有“太古之音”、“天地知音”的称号。它的音域宽广，音色深沉，余音悠远，以“静”为主 特点 要特点。这里的“静”字，一指抚琴时安静的环境，二指抚琴时安静的心境。 精准教学阶段性综合分析材料（一）（九年级语文）（第1页，共6页） 冷谦提出古琴琴声的十六个审美范畴，称为“琴声十六法”，后来徐上瀛提出“二十四况”， 演奏 比琴声十六法多出八个范畴。古琴琴谱分为文字谱和减字谱，弹奏时右手发弹琴弦、左手按弦 特点 取音。左右指法不同，演奏的技法、奏出的韵律皆繁多 古琴蕴含着丰富而深刻的文化内潮，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释 高雅 手的器物。古琴因其消、和、淡，雅的音乐品格，寄寓了文人风凌做骨、超凡脱俗的处世心态，而 韵味 在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。古琴也是历代书画家们非常喜欢的书画题材 古琴大量存在于史实、文学、艺术作品中，且多源自于生活。诗经》记截了自公元前11世 纪至前6世纪305首古代乐歌。其中琴的记载反复出现于字里行间，如：“窈窕淑女，琴瑟友 文献 之”，“琴瑟击鼓，以御田祖”等，说明当时的琴乐已广泛地渗透到社会生活各个层面。孔子也曾 记录 将《诗经》“皆弦歌之”，表明%诗经》实为最早的琴歌总集。可见，琴在三四千年前就已广泛流 传，连“四大名著”中也其有对古琴的明确描写。 3.阅读完上述表格，下面四位同学的理解不正确的是（▲）(3分) A.古琴历史悠久，是一拨弦乐器，它结构组成比较复杂。 B.古琴因其音域、音色的特点，抚琴时具有静心的作用 C.《诗经》中多次出现琴的记载，可见从公元前11世纪到前6世纪，琴乐已经得到 普及。 D.古琴琴谱分为文字谱和减字谱，弹奏时左手拨弹琴弦、右手按弦取音。 4.你觉得下列哪一篇课文朗诵适合使用古琴配乐？请结合相关内容阐述理由。(3分) A.《海燕》 B.《过零丁洋》 C.《湖心亭看雪》 5.一些音乐工作者将古琴和古琴琴谱融人到现代流行音乐中，你怎么看待这种做法？请 结合材料并联系实际阐明理由。(4分) 三、棋子丁丁(14分) 棋魂 游子 ①清晨，家丁刚刚打开大门，突然跌进一个人来。这是一个二十五六岁的青年人，双 目紧闭，浑身水湿，左臂负了刀伤，鲜血湿透 ... ...
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