《不能告诉你》（第1课时） 教育内容： 唱：《不能告诉你》 动：为歌曲伴奏 教育目标： 1、通过学唱《不能告诉你》，对学生进行道德教育，倡导学生学雷锋做好事。 2、通过欣赏《不能告诉你》使学生感受音乐的跳跃与愉悦。 3、成长的足迹 教学重点： 数板的教学 教学难点： 八分音符与空拍 教学过程： 一、复习导入《你早》： 1、老师播放歌曲，学生边听边拍●○，感受二拍子的活泼、欢快的情绪。 2、学生随音乐自由加入动作表演。 3、选出创作较好的动作全班表演。 第一节课上课，有很多同学还没有进入学习状态。通过表演歌唱歌曲《你早》，更好地帮助学生进入音乐课状态，也在无意中为学生做了发声练习。 4、复习柯尔文手势 二、解决重难点 X X X X X X X O X X X X X X X X X X X X X X 引导学生通过用拍手、以及敲击打击乐器，来依次由浅入深拍出黑板上所板书的节奏型。从而引出歌曲。 同学们，今天老师把我们刚刚敲击的节奏型，都放到了一首歌曲里，你们仔细听，并告诉老师，这首歌里都唱到了什么？ 三、学唱《不能告诉你》 1、记忆歌词 2、引导学生聆听歌曲，巡视指导学生拍手，初步感受歌曲的节拍。 3、接龙朗读。 （快慢对比） 4、引导学生跟音乐模唱。 5、教师带领学生有感情地朗读歌词，同时帮助学生理解歌词的内容 6、跟着教师模唱歌曲。 7、采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲，如师生、生生接口唱等演唱。 8、歌曲处理：讨论。用什么感情来演唱。 四、情景表演：《不能告诉你》 1、学生用手中的乐器来为歌曲伴奏，激发学生劳动自豪感。 2、表演组和打击乐器组比赛。 3、教师念白，先让学生感受，然后分组配合练习。 4、完整表演。 请同学上台表演，评出最优秀小组。 五、拓展创编 把自己回家想要帮爸爸妈妈做的家务活，以图画的形式，画出来展示给大家。 六、课堂小结： 同学们，今天我们学习了《不能告诉你》，请你回到家也能学着歌里面唱的，并把自己希望为爸爸妈妈做的力所能及的事情付诸于行动，我们下节课再来汇报交流好不好？
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