部编语文（五四制）六年级下册第二单元综合素质评价（含答案）

部编语文（五四制）六年级下册第二单元综合素质评价 限时：120分钟 满分：120分 一、积累与运用 (30 分) 1. 下列选项，每组的加点字读音都相同的一项是( )(2 分) A. 隐藏/宝藏 旋转/转圈 燕子/燕山 情不自禁/屡禁不止 B. 急遽/急剧 绞杀/皎洁 难过/难堪 空空落落/落落大方 C. 模范/模样 看见/看守 薄雾/薄饼 狼吞虎咽/哽咽难鸣 D. 水滴/嘀咕 皇宫/惊惶 溜走/遛狗 伶伶俐俐/同病相怜 2. 下列句子中没有错别字的一项是( )(2 分) A. 奇怪，今天我翻开语文书，别有一翻滋味。 B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C. 我张惶地拿出语文书，急急温习今天教过的课文。 D. 我会激厉自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 3. 下列各句中加点词语使用错误的一项是( )(2 分) A. 我们班最聪明的李政卓每天都在胡思乱想，老师夸他是一个懂得创新、很有想法的孩子。 B. 倒计时一分钟，每个人都在全神贯注地盯着大屏幕，期盼着那激动人心的时刻的到来。 C. 这座美丽的青鸾山，不仅风景优美，还有一段饶有趣味的故事。 D. 看到家乡的巨大变化，他高兴得热泪盈眶。 4. 对下面的病句修改不当的一项是( )(2 分) 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方我都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A. ①句应删去“是否”。 B. ②句应把“就”改为“才”。 C. ③句“思想开小差”应与“小动作”对调。 D. ④句应把“可能”改为“必定” 。 5. 下列句子标点符号运用有误的一项是(　　)(2 分) A．我有点儿怪张先生，为什么不早点儿送这本书给我，让我早点儿知道中文的丰富和优美。 B．这本书先浅显地介绍中文的发展，然后分述了中文的特点，最后讲述学好中文的方法。 C．我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到中美洲，我……我再没有机会学习中文了” 。 D．我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我；最近一次默书，我居然一个字也没有错，得到一百分！ 6. 【2022·山东东营期末】下列关于年龄的说法错误的一项是 ( )(2 分) A. 60 岁：花甲之年 B. 70—90 岁：耄耋之年 C. 30 岁：而立之年 D. 50 岁：不惑之年 7. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是( )(2 分) A．孟子名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物之一，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。 B. 《孟子》共七篇，《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。 C. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。 D. 史铁生是一位身残志坚的卓越作家，代表作有散文《我与地坛》《务虚笔记》等。 8. “唐宋元明清，从古看到今。”_____，_____，_____。大运河的滟滟波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方？ 下列三句话填入语段中的横线处，排序正确的一项是( ) (2 分) ①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌 ②木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流 ③东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚 A. ②①③ B. ③①② C. ①③② D. ②③① 9. 根据提示填空。(10 分) (1)过去的日子如轻烟，_____，如薄雾，_____。 (朱自清《匆匆》) (2)虽与之俱学，弗若之矣。_____？曰：非然也。 (《学弈》) (3)目不能两视而明，_____。(《荀子·劝学》) (4) 善学者，_____，又从而庸之；不善学者，_____，又从而怨之。(《礼记·学记》) (5)学者所以为学，_____，_____。 (《象山语录》) (6)人若_____，_____，虽学无成。 (《经学理窟》) 10. 【山东东营广饶期中】综合性学习。(4 分) 生活中处处有语文，生 ... ...