部编语文（五四制）六年级下册第六单元综合素质评价（含答案）

部编语文（五四制）六年级下册第六单元综合素质评价 限时：120分钟 满分：120分 一、积累与运用 (40 分) 1. 下列句子中加点字词的字音和字形完全正确的一项是( )(3 分) A. 伯父问我的时候，我就张冠李带地乱说一气。伯父摸(mō) 着胡子，笑了笑，说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧(kuì)，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 B. 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲(dūn) 着，一个半跪着，爸爸拿镊(nēi) 子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 C. 我正要凝视他们时，骤然(zhòu rán) 一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。 D. 边缘都参差(cān chā) 如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 2. 下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )(3 分) A. 像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。 B. 学校的课外活动很多，他又想参加书法，又想参加下棋，总是见异思迁，拿不定主意。 C. 这篇文章的错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 D. 为了让我们取得好成绩，老师们处心积虑地编写了许多学案。 3. 下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A. 世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。 B. 发展经济与搞好精神文明建设，虽然可以并行不悖，但是还能互相促进。 C. 那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断解决疑问，不断发问，追根求源，最后把“ ？”拉直变成“ ！”，找到真理。 D. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 4. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )(3 分) A. 每年四月，我校都开展《读书节》活动，同学们读书的热情可高了。 B. “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” C. 你是喜欢学习地理？还是喜欢学习历史。 D. 这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 5. 下列课文题目与作者搭配正确的一项是 ( )(3 分) A. 《好的故事》———鲁迅 B. 《我的伯父鲁迅先生》———臧克家 C. 《十六年前的回忆》———周晔 D. 《有的人———纪念鲁迅有感》 ———李星华 6. 【2022·江苏无锡】下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3 分) ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A. ⑤③②①④ B. ⑤①②④③ C. ③②④①⑤ D. ③①⑤②④ 7. 根据课本内容填空。(4 分) 我们平时所说的“五谷”是指稻、麦、_____、_____、稷；“五经”是指《诗》《_____》《礼》《易》《_____》。 8. 补写出下列句子的空缺部分。(11 分) (1)千锤万凿出深山，_____。( 于谦《石灰吟》) (2)大漠沙如雪，_____。( 李贺《马诗》) (3)千磨万击还坚劲，_____。( 郑燮《竹石》) (4) _____，把酒话桑麻。( 孟浩然《过故人庄》) (5)临行密密缝，_____。( 孟郊《游子吟》) (6) _____，无边光景一时新。( 朱熹《春日》) (7)无情未必真豪杰，_____。( 鲁迅《答客诮》) (8) 我们从古以来，就有_____的人，有_____的人，有_____的人，有_____的人……这就是中国的脊梁。(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 9. 为加强对鲁迅及其作品、思想的认识，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(7 分) (1)【认识方法】要认识一个人，首先要深 ... ...