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3.1《我很重要》教案2022-2023学年人教版中职语文基础模块上册

日期:2026-02-13 科目:语文 类型:教案 查看:43次 大小:16568B 来源:二一课件通
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我很重要 学习目标 1.有感情地朗读全文,学习欲扬先抑的写作手法。 2.理解“我很重要”的内涌,体味文章富含哲理的语言。 3.联系生活深入感悟作者的思想,热爱生命,努力实现生命的价值。 作者简介 毕淑敏,当代女作家。1952年生于新疆,从事医学工作20年后,开始专业写作,表达她关于生命、死亡、社会的冷静理智的思考。1987 年发表处女作《昆仑殇》,获第四届昆仑文学奖。第一部长篇小说《红处方》曾改编为电视剧。其主要作品有《生生不已》《补天石》《预约死亡》婚姻鞋》,长篇小说《血玲珑》《拯救乳房》等。 知识梳理 一、字词积累 1.基础字音 菽(shū)粟 濡(rú)养 揿(qin)铃 寰(huán)宇 蹙(cù)眉 简明扼(è)要 混淆(xiáo) 翱翔(áo xiáng) 相濡以沫(rú) 雾霭(ǎi) 回溯(sù) 2.多音字 (1)露:①裸露(lù) 露(lù)水 ②露(lòu)马脚 露(lòu)馅儿 (2)沓:①一沓(dá)纸 ②拖沓(tà) 纷至沓(tà)来 3.字形 (1)濡养 糯米 懦夫 儒雅 孺子 (2)潦草 燎原 嘹亮 撩拨 官僚 瞭望 镣铐 二、词语释义 鬼斧神工:形容技艺精巧神妙,多指建筑、雕塑等。也说神工鬼斧。 天倾西北,地陷东南:比喻像天崩地陷一样巨大的灾难与打击。 相濡以沫:原意指泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后比喻同处困境,相互救助。 万劫不复:表示永远不能恢复。 掉以轻心:对事情采取轻率的,漫不经心的态度,不认真当回事。 简明扼要:指说话,写文章简单明了,能抓住要点。 独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同 三、词语辨析 以致 以至 以致:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。如:她不遵守交通规则,以致出了严重的事故。 以至:连词,表示在时间、数量、程度,范围上的延伸。也可用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果,也说以至于。如:他非常专心地读书,以至下起大雨来也不理会。 四、文学文化常识 现代散文是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,着重于表现作者对生活的感受的一种新散文。按表达方式的不同,散文可分为抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文等。 它的特点,一是形散而神不散(散文通常有贯穿全文的线索);二是意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚;三是语言优美凝练,富于文采。 文本解读 文本主旨:《我很重要》是一篇带有浓郁思辨色彩的散文。作者截取生命个体在多个层面上不可或缺的表现,对个体生命的价值和意义进行思考,表达了对个体生命的独特理解。发出了“我很重要”的呐喊,给人一种哲理性的启迪和心灵的震动。 一、文章结构 全文可分为三部分。 第一部分(第1-7段),从反面着笔,指出我们从小受过的教育是“我不重要” 第二部分(第8-30段),诠释“我很重要”的理由和依据。作者以生动形象的语言,从八个方面对自我生命的价值和意义作了诠释。 第三部分(第 31-42段),作者顺理成章地肯定自我,喊出“我很重要”的个体生命宣言。 二、重点分析 1.重点解读 (1)本文的题目是“我很重要”,为什么用连续的“我不重要”开头 这是一种欲扬先抑的写作手法,是为了与下文浓彩重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比,令读者在感情上形成巨大的对比冲击,从而凸现出作者说出“我很重要”观点的理直气壮。“文似看山不喜平”,如果作者将“我很重要”这句话放在文章开头就喊出来,整篇文章也就一览无余索然寡味了。 (2)作者从哪几个方面得出了“我很重要”的结论 ①自然:“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。 ②历史:“我”是人类精神文化之火的传承者,负有不可推卸的神圣承诺。 ③机遇:“我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物。 ④对父母:“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可 ... ...

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