【新课标】Unit 12 A boy and a wolf 第三课时课件+教案+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 12 A boy and a wolf (3) A boy and a wolf 练习 基础巩固 一、按要求写出单词。 1. wolf (复数) _____ 2. 逃跑 (英语) _____ 3. come (第三人称单数) _____ 4. 说谎 (英语) _____ 二、选择单词填空，补全对话。 tell away poor Where farmer 1. Don’t _____ a lie. 2. The wolf runs _____. 3. You’re a ____ boy. 4. _____ is the wolf 5. My father is a _____. 能力提升 三、选择正确答案。 ( ) 1. 你要告诫对方不要说谎，你应该说：_____ A. Not say a lie. B. Don’t tell a lie. C. Tell a lie. ( ) 2. The wolf _____ away. A. runs B. run C. running ( ) 3. —_____ — On the farm. A. Is the farmer on the farm B. Where is the farmer C. What is the farmer ( ) 4. Here _____ the wolf. A. coming B. come C. comes 四、按要求写句子。 1. Tell a lie. （改为否定句） _____ 2. comes, the, here, wolf (.) （连词成句） _____ 3. The boy is on the farm. （对划线部分提问） _____ 4. you, are, a, bad, boy (.) （连词成句） ——— 参考答案 一、1. wolves 2. run away 3. comes 4. tell a lie 二、1. tell 2. away 3. poor 4. Where 5. farmer 三、1. B 2. A 3. B 4. C 四、1. Don’t tell a lie. 2. Here comes the wolf. 3. Where is the boy 4. You are a bad boy. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语一年级下册Unit 12第三课时教学设计 课题 A boy and a wolf 单元 12 学科 英语 年级 一 教材分析 本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级上册Module 4 Unit 12 A boy and a wolf中的第三课时，本课话题内容为A boy and a wolf，学习朗读故事图6-10，同时学生词汇：poor, tell, lie, run away. 和句型Don’t tell a lie! The wolf runs away.。通过本节课的学习，同时也渗透了德育意识和文化理念。学生能够用英文进行简单的日常对话，并对本教材的英文绘本有浓厚的学习兴趣及表演热情。 学习目标 （一）语言知识目标1. 能在文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：poor, tell, lie, run away.2. 能掌握重点句型Don’t tell a lie! The wolf runs away.3. 能熟练朗读故事情节。4. 能复述并表演故事情节。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，掌握阅读技巧。2. 借助图片听力等提取相关信息，理解角色的心理活动。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1. 学会诚实做人，不说谎话。2. 和同伴合作表演中学会分工，团结协作。 重点 1. 能在文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：poor, tell, lie, run away.2. 能掌握重点句型Don’t tell a lie! The wolf runs away. 难点 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Let’s play指导学生做游戏，快速读出出现的单词，复习本单元的重点单词。二、Fill and repeat.(1) 展示前两课的相关图片，并引导学生根据图片和故事内容填空，并复述故事内容。(2) 请学生展示并选出优秀个人。 学生积极参与游戏活动并大胆说英语。根据图片和故事内容填空，并复述故事内容，大胆展示。 用游戏的方式进行复习，并尝试复述前面的故事，给学生营造了一个轻松愉快的学习氛围。自然进入本单元的新内容。 讲授新课 一、Story time1. Let’s talk.展示课文 ... ...