第2课《期刊目录制作要先行》示范教案

第2课《期刊目录先制作》教学方案 教学目标 1.知识与技能： （1）学会制作目录版面幻灯片。 （2）学会插入新幻灯片。 （3）学会插入、修饰自选图形。 （4）学会使用“快速对齐”功能。 2.过程与方法： 在设计目录版面的过程中使学生加深“规划”的作用。 3.情感态度价值观： （1）进一步提升学生的规划能力。 （2）进一步提升学生的审美水平。 教学重点 插入、修饰自选图形 教学难点 利用自选图形与“快速对齐”等操作进一步完善目录作品。 课前准备 课件，PowerPoint软件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入 1.思考问题，引入课题 教师：“同学们，电子期刊的封面和封底已经做好了，想一想，下一步要做什么呢？” 学生回答：“制作目录。” 【设计意图】开门见山，引入课题 2.分析目录的构成与重要性 （1）教师：“那么电子期刊的目录版面由什么构成的呢？” 学生回答，教师总结： ①背景。 ②标题。 ③栏目名称。 （2）教师：“那电子期刊的目录对读者有什么作用呢？” 学生回答，教师总结：快速了解期刊内容，提高阅读效率。 【设计意图】让学生对学习内容、对目录由初步的认识。 3.新课导入 教师：“经过讨论我们已经了解目录的构成和作用了，那么我们来制作目录吧！” 二、知识新授 1.绘制草图 教师：“大家先翻开手中教材的目录页，观察观察，借鉴本教材的目录版面来绘制一下目录的草图吧！” 【设计意图】绘制草图可以提升学生的规划意识。 2.分析技术 教师：“大家看我展示的目录，是不是有许多眼熟的技术呢？同时也有一个新的技术，大家观察一下并回答。” 学生回答，教师总结： ①艺术字。 ②图片。 ③自选图形。 【设计意图】突出新技术的重要性。 3.插入新幻灯片 （1）教师：“大家现在先为自己的目录版面添枝加叶吧！首先我们要插入一张新的幻灯片作为目录页幻灯片，大家按照课本步骤选择与主题相关、与风格相搭配的图片作为目录的背景。” （2）教师巡视指导 4.插入艺术字 （1）教师：“现在同学们插入艺术字“目录”并调整位置来美化完善目录吧！” （2）教师巡视指导。 5.插入自选图形，添加栏目名称 （1）教师：“同学们，现在目录上还缺少什么？” 学生回答：“栏目名称。” （2）教师：“我先为大家演示如何插入、修饰自选图形，然后大家按照课本步骤为栏目添加栏目名称。”教师演示插入自选图形。 （3）学生按照课本步骤插入自选图形并在其中添加文字，再添加或复制自选图形来完善目录。 （4）教师巡视指导。 6.新知拓展 （1）教师：“大家是不是在用鼠标对齐文本框、艺术字的过程中觉得比较费时费力呢？是不是单单用鼠标移动不能很好地美化幻灯片呢？老师教你们几个新的方法吧！那就是‘快速对齐’‘分布对象’‘设置阴影效果’” （2）教师演示新技术的操作。 （3）学生运用新技术完善目录版面。 【设计意图】拓展新技术的不同操作，开发学生的想象力，提升审美水平。 三、展示作品并评价 1.展示制作精美的目录版面 【设计意图】有利于学生吸取、借鉴好的制作经验。 2.学生互评或自评，教师指导 【设计意图】有利于相互借鉴、取长补短，培养观察能力。 四、巩固练习 课下完成“做一做”第3题。 【设计意图】巩固新知识，加深印象，使操作更加熟练。 五、总结拓展 1.总结本课内容 （1）插入新幻灯片。 （2）目录的构成。 （3）插入、修饰自选图形。 （4）自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。 【设计意图】培养学生总结知识的习惯，锻炼学生信息收集、整合能力。 2.新知拓展 学生运用新技术继续美化完善幻灯片。 1 ... ...