中小学教育资源及组卷应用平台 第10单元 数学百花园 第2课时 合理安排时间 基础巩固 填一填。 1）红红、东东和笑笑三个人排队接水喝，红红接水用了1分钟，在此时，东东和笑笑各等了（ ）分钟，他们俩一共了（ ）分钟。 2）5个同学排队打针，小明排在第一位，她打针用了2分钟，后面的同学一共等了（ ）分钟。 2．医生给小华看牙要花15分钟，给小玲看牙要花20分钟。两人一起来到门诊请医生看病，如果先给小华看，两人一共等多长时间？如果医生先给小玲看，两人一共等多长时间？ 3．小红想：“我感冒了，吃完药后反要赶快休息。” 倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 4．妈妈怎样才能让全家人最快吃上饭。 洗锅 2分钟 洗米 2分钟 煮饭 35分钟 洗菜、切菜 20分钟 炒菜 15分 能力提升 5 . 饭店有甲、乙、丙三位客人，他们每人点了两个菜，假设两个厨师做每个人菜的时间相等，则应该按怎样的顺序炒菜？如果三位顾客分别点了一个炒菜、一个烧鱼。厨师炒菜需要3分钟，烧鱼需要10分钟。两个厨师有如何安排做菜的顺序最合理？最少多长时间做完？ 拓展思维 6. 车间有三台机床同时出现故障，已知第一台到第三台修复的时间分别是8、15、30分钟。每台机床停产一分钟造成的经济损失是5元，现在只有一名修理工，那么怎样按排才能使修复时间最短，且经济损失是多少？ 参考答案 基础巩固 1. 填一填。 1）1 2 2）8 2． 1）15×2+20=50（分钟） 2）20×2+15=55（分钟） 3．倒开水 、等开水变温（同时找感冒药、量体温） 1+6=7（分钟） 4．洗锅、洗米、煮饭（同时洗菜、切菜、炒菜） 2+2+35=39（分钟） 能力提升 5 . 炒菜顺序：两位厨师先分别给甲、乙炒一个菜，然后给甲丙各炒一个菜，最后分别给乙、丙各炒一个菜。 先给甲乙做菜，给甲丙做菜和鱼，给乙丙做鱼。 3+10+10=23（分钟） 拓展思维 6. 1）按8、15、30分钟的顺序修理，这样等候的时间最少，经济损失也最少。 2）时间：8×3+15×2+30=114（分钟） 经济损失：114×5=570（元） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 合理安排时间 北京版三年级下册 教学目标 学习目标描述 分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性和解决问题的最优方案。 教学目标 学习内容分析 让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。 教学目标 学科核心素养分 析 根据学生特点和教材特点，使学生逐步养成合理安排时间的能力。 一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。 寸金使尽金海在， 过去光阴在哪里。 新知导入 名 言 这首诗告诉我们要珍惜时间。 新知导入 合理安排时间 新知讲解 例题： 来客人了。 新知讲解 说一说：沏茶的步骤。 洗水壶 ： 烧开水： 洗茶壶： 洗茶杯： 拿茶叶： 接 水： 1分钟 6分钟 1分钟 2分钟 1分钟 1分钟 怎样让客人尽早喝上茶？ 新知讲解 什么是尽早喝上茶？ 就是最少用多少时间沏好茶。 新知讲解 学习任务： 用流程卡片摆一摆，算一算，一共花多长时间让李阿姨喝上茶。 小 组 合 作 学 习 新知讲解 小 组 报 告（一） 洗水壶 ：1分钟 烧开水：6分钟 洗茶壶：1分钟 洗茶杯：2分钟 拿茶叶：1分钟 接 水：1分钟 1+1+6+1+2+1+1=12（分钟） 想一想，哪些事情可以同时做？ 新知讲解 小 组 报 告（二） 洗水壶 ：1分钟 烧开水：6分钟 接 水：1分钟 洗茶壶：1分钟 洗茶杯：2分钟 拿茶叶：1分钟 1+1+6=8（分钟） 这四件事情同时做。 这样摆可以节省时间。 新知讲解 小 组 报 告 （三） 洗水壶 1分钟 接水 1 ... ...
