(
课件网) 在太空中生活 教学目标： 1、搜集宇航员生活的资料或图片 2、设计自己的空间站 3、关于宇宙探索价值的辩论会 4、投资决策 2005年10月12日，神州六号载着2位宇航员在太空中飞行了近五天，你知道宇航员在太空中是怎样生活的吗？我们今天来聊聊这个话题。 活动1：搜集宇航员生活的资料或图片 空间站 活动2：设计自己的空间站。 要求： 1.空间站将用于调查研究并作为发射到更远太空的中转站。 2.它有一个能同时供10个宇航员生活的区域。 3.它至少有5个实验室，供科学家开展生物、物理、医药等多学科的科学实验。 4.用能够找到的材料，如木头、纸板、塑料等，建造自己空间站的模型。 活动3：关于宇宙探索价值的辩论会。 讲述：“挑战者号”航天飞机和“哥伦比亚号”航天飞机失事的事件，这些航天飞机上装备了大量价值高昂的设备和科学实验数据，由于它的爆炸，这些全部报废了，并且还有宇航员失去了自己宝贵的生命，因此有人认为发展航天技术，探索宇宙弊大于利，也有人认为是利大于弊，你们怎样认为呢？ 辩论题目：宇宙探索的利与弊 拓展：投资决策 在各个国家大力发展航天事业的时候，我们国家也不甘落后，神州系列飞船的发射就是很好的证明。那么假如你是一位负责财政预算、投资的政府高级官员，现在有一笔固定款项可以使用，请你列出前10项优先考虑的项目，并且说明理由。 布置任务： 谢 谢 大 家
