(1)资料显示，大熊猫国家公园动植物种类繁多，这直接体现了 的多样性。 分析资料中带下划线的部分，你认为保护生物多样性最有效的措施是 (2)下图表示大熊猫在动物分类中的地位，分类的最基本单位是 , 图中所示 动物中与大熊猫亲缘关系最近的是 你判断的依据是 。 (2分) 项天限面卧， 目 食肉目 科小熊猫科 熊科 猫科 属小熊猫属 熊属大熊猫属猫属 ↓中 ↓ 种小熊猫 人 黑熊猫 回中 中利 (3)朱鹮和绿尾虹雉与大熊猫共同所属的最小分类单位是 (选填：动物界；脊索动物门的脊椎动物亚门)。珙桐和红豆杉共同所属的最 小分类单位是 (选填：植物界；种子植物门；被子 植物亚门)。 (4)除本资料所涉及的珍稀动、植物以外，你知道的我国珍稀植物还有 (写 出一种即可)等，珍稀动物还有 (写出一种即可)等。 33.实验探究(10分) 自步身的科山 同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 (1)分离草履虫，并进行纯培养。 采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电 流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 弱电流 纤毛 收集管 表膜 极 极 口沟 食物泡 水箱（加注清水） 伸缩泡 胞肛 图1 图2 八年级生物学科（期中）试题第6页（共8页） ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的 (填“适应”或“影响”)。 ②取水样滴入图1装置的 上(2分)（填“正极”或“负极”）一侧。草履 虫依靠图2中 单 的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的 草履虫，注入培养液中培养备用。 (2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两 个烧杯，处理步骤如表所示。 步骤组别 烧杯A 烧杯B I加入生活污水 300mL ① Ⅱ加入液体 15mL草履虫纯培养液 ② Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之 ①该实验的研究目的是 ②烧杯B中①应加入 ②应加入 起到 作用。 ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 ④根据实验现象，可以得出的结论是 34.综合运用(10分) 生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选择进化而来的。请据如图回 答下列问题： 背肉衣下「 的 5 一D 甲 乙 丙 图一米勒实验示意图 图二长颈鹿进化过程示图 体密度 ③ 鸭 0 ① 响尾蛇17 0 海龟 7 22 0 用药时间 共同祖先 金枪鱼172618 0 图三某农药防治烛果示意图图四生物进化树 鸭响尾蛇海龟金枪鱼 八年级生物学科（期中）试题第7页（共8页）
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