中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版七年级语文期中学历检测2023.04 温馨提醒：全卷满分100分（含卷面书写3分），共 15 小题，考试时间100分钟。请仔细审题，细心答题。 孟子云：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“天下家国”是一个永恒的话题。学校预备举行“天下家国”的语文系列学习活动，请你参与其中，开启美妙的旅程。 1.本次学习活动学校邀请你和小稠一起担任主持人，下面是小稠同学为活动撰写的开场白。请你协助他完成。（6分） （1）小稠对一些汉字书写把握不准，用拼音代替，请你为他填写汉字。（3分） ①深xiāo ▲ ②坚rèn ▲ ③ 头lú ▲ （2）小稠在朗读开场白时，对“锲”字读音有疑惑，请你为他选择正确的读音。（1分） 锲而不舍（ ▲ ）（填选项） A.qiè B.qì （3）上述文字中的“还”“被”“最”四个字，词性判断正确的一项（ ▲ ）（2分） A.副词 连词 介词 B.连词 副词 介词 C.连词 介词 副词 2.小稠整理出以下几条笔记，请你找出正确的一项（ ▲ ）（2分） A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，此文选自他的小说集《朝花夕拾》。 C.“当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣……”此句子属于直接抒情。 D.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼，“孤”是古时王侯的自称。 3.每个时代都有“家国英雄”。小稠打算用诗文配图的形式来设计海报。下表是他梳理的英雄风采栏，请你一起参与设计。（8分） 时代 人物 名句 英雄风采 南北朝 花木兰 (1) ▲ ，从此替爷征。《木兰诗》 忠孝两全，勇敢坚毅。 (2） ▲ ，关山度若飞。《木兰诗》 金戈铁马，驰骋沙场。 (3） ▲ ，送儿还故乡。《木兰诗》 不慕荣利，保持初心。 唐朝 王维 (4）深林人不知, ▲ 。《竹里馆》 沉醉自然，宁静淡泊。 李白 (5）此夜曲中闻折柳， ▲ 。《春夜洛城闻笛》 依恋家乡，思念亲人 岑参 (6） ▲ ， ▲ 。《逢入京使》 借捎口信，传报平安 韩愈 (7） ▲ ，百般红紫斗芳菲。《晚春》 争芳斗艳,尽展本色 4. 在家国古诗朗诵活动中，小州选了一首古诗来探究诗人情怀，请你一起完成任务（4分） 发临洮将赴北庭留别 [唐]岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王①敢道远，私向梦中归。 [注释]①勤王:尽力于王事。 （1）诗的一、二两联从“闻说”落笔，于 ▲ _ 和 _ ▲ 两个方面极写通往轮台之路的环境恶劣。（2分） （2）诗的尾联表达了作者怎样的思想感情 （2分） ▲ 寻家国英雄。（7分） 5.经典照亮青春，请回顾以下热血青年的奋斗史，结合阅读体验完成下面表格。（3分） 作品 人物 奋斗之路（具体情节） 青春之梦 《海底两万里》 尼摩船长 被土著人攻击、与鲨鱼搏斗 （1） ▲ 《红岩》 成岗 （2） ▲ 打倒反动派，解放全中国 （3） ▲ 梁生宝 建设农村合作社 通过劳动，获得生活的尊严 无奋斗，不青春，可是奋斗的青春，也会有失败。祥子和梁生宝同样努力奋斗，但结局却截然不同，请你联系作品内容探究其原因。（4分） ▲ （二）人道关怀亦是家国情怀。小稠阅读了下面的文章，请你帮他回答问题。 哑巴与春天（16分） 迟子建 ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ③我 ... ...
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