六年级下册科学简答 1 生物的栖息地 生物的栖息地有什么不同 它们为生物提供了哪些生存条件 答:比如企鹅生活在寒冷的南极地区，骆驼生活在炎热的沙漠里,莲生活在池塘里。生物的栖息地能为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。 2.查阅资料，选择一种栖息地，向同学介绍它的环境特征和生活在其中的生物。 答:草原以草本植物为主，是具有多种功能的自然综合体，草本植物繁多，适合植食性动物如牛、羊、马、长颈鹿等生活。 2 动物对环境的适应 1.下雨后，一些蚯蚓会从土壤中钻出来，这是为什么呢 答:蚯蚓是用皮肤呼吸的，下雨后泥土会变得非常潮湿，透气性就会变差，含水量大就会堵塞土壤中的毛细气孔，氧气不足，因此蚯蚓就会钻出地面透气。 2.说一说在什么地方可以找到蚯蚓，这些地方有什么特点。 答:蚯蚓一般生活在阴暗潮湿的泥土里，一般是 10~30 厘米深的潮湿、疏松的，富含有机物的土壤里。特别是肥沃的菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。 3.说一说蚯蚓适宜生活在什么环境中。 答:蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中。 4.在炎热的夏天，狗为了散发体内的热量,有哪些行为 答:夏天，狗伸出舌头气喘不止，这是狗散发体内热量的重要方式。狗趴在地上可以接触到温度更底的地面，也是散热的一种方法。 3 保护生物与环境 1.生物与环境之间有着怎样的关系 为什么要保护生物与环境 答:生物与环境之间相互影响、相互制约。保护生物与环境，就是 保护我们勃勃生机的地球。 2.地球上有哪些类型的生态系统 这些多种多样的生态系统对生物的生存和环境有什么作用 答:(1)湿地生态系统:栖息着丰富的陆生和水生动植物,能够调节气候、净化水质。(2)森林生态系统:是种类繁多的动植物的家园,能够涵养水源、净化空气。(3)海洋生态系统:生存着 17 万余种动物和2.5万余种植物,是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。 3.如果生态系统中的某种因素发生了变化，会对生物和整个环境带来什么影响 答:如果生物与环境中的其中一种因素发生变化,就会破坏相对稳定的状态,从而使生态系统发生改变,也会影响生物的生存。 4 地表流水的力量 1.降水或冰雪融化时形成的流水在地表流动的过程中，会改变地表的形态吗 答:会改变地表的形态。 2.研究降雨时形成的水流对地表会产生什么影响。 答:①雨水在地面上流动时带走了泥沙,并汇聚到一起形成径流。2泥沙被雨水冲走,土地上留下很多沟壑。③雨水因携带泥沙而变得浑浊,当水流平缓时,水中的泥沙又会沉积在地面上。 除此之外，还有哪些力量在产生作用呢 答:除了水的作用，风的作用、火山地震都会产生作用。 4.我们还知道哪些地方的地表形态 答:(提示) 地形 高原 山地 盆地 丘陵 平原 特点 海拔在 500 米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓 海拔在 500 米以上,地势起山地 伏很大,有耸立的山峰，陡 峭的山坡,幽深的山谷 四周群山环抱、中间低平 海拔在 200~500 米，地势起伏较大，山顶浑圆，山坡 坡度不大 海拔在 200 米以下,地势起伏很小，宽广平坦 5 地球的内部结构 1.我们看不到的地球内部又是什么样的 答:地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 2.地质学家是怎样寻找证据认识地球内部结构的 答:通过钻探和地震波等信息，了解地球的内部结构。 6 地震 1.地震是怎样形成的 遇到地震，我们应该怎么办呢 答:地震是地壳运动的表现，地壳在不断地运动，在地壳某些薄弱地带,会使岩层发生弯曲、断裂、错动，这样就形成了地震。遇到地震，我们应该:①在没有逃离室外的条件下,应立即找结实、不易倒塌的物体掩护身体,如躲在结实的柜子下、蹲伏在墙根。地震时不要坐电梯,不倚靠门窗。②在室外不要盲目避震,要避开易 ... ...
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