六年级科学下册（冀人版）1.2 地球、月球和太阳 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.地球、月球和太阳（同步练习）六年级科学下册（冀人版） 【核心素养】 1.通过实验的方法认识地球、月球和太阳的相对大小及运动方式。（难点） 2.认识地球的引力。（重点） 3.知道重力的方向是竖直向下的。 一、填空题 1.地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫_____。 2.地球公转时地轴一直指向_____附近。 3.月球自西向东围绕_____公转，同时也在自转。 4.月球的公转周期大约是_____，自转周期和公转周期大致相同，所以月球总是一面朝向_____，我们看不到月球的背面。 二、选择题 1.在地球公转一周的过程中，同时自转了（ ）周。 A.1 B.30 C.365 2.月球的赤道直径大约是地球的（ ）。 A. B. C. 3.小明分别在3月1日、4月1日、5月1日的晚上8点，在自家院子里观察星座，发现同一个星座的位置在两个月的时间里，随着时间的推移慢慢地自东向西移动，引发这一现象的原因是（ ）。 A.地球自转 B.地球公转 C.月球公转 4.在地球上，太阳和月球看上去大小差不多，这是因为（ ）。 A.它们的实际大小差不多 B.月球距离地球近，太阳距离地球远 C.太阳距离地球近，月球距离地球远 5.如果没有地球引力，则下列说法不正确的是（ ）。 A.河水不再流动，再也看不见大瀑布 B.地球上的物体很容易飘起来 C.水还会往低处流 三、判断题 1.地球引力是英国科学家牛顿经过研究发现的。（ ） 2.月球围绕地球转是地球引力的结果。（ ） 3.月球距离地球大约38万千米。（ ） 4.地球不接触物体就不可以对物体施加引力。（ ） 5.我们站在地面上，向上跳起，最终还会落回地面，这是因为我们受到了地球引力的作用。（ ） 四、综合应用题 如图所示是某科学小组制作的三球模型，三个球分别代表月球、地球和太阳。请据图完成下列各题。 1.图中，①代表_____,②代表_____,③代表_____。 2.当三个球处于当前位置，即三个天体正好处在同一条直线上时，会出现的自然现象是_____。（选填“日食”或“月食”） 3.若将地球的直径缩小至1厘米，也要把月球和太阳的直径以及三球间的平均距离也缩小_____的倍数。 4.下列图中，能正确表示三球的运动关系的是（ ）。 B. C. 参考答案 一、 地球引力 北极星 地球 一个月 地球 二、 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、 1.太阳 月球 地球 2.日食 3.相同 4. A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)