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课件网) 可 爱 的 动 物 辨音识动物： 猜谜识动物： 白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到晚忙不停， 捉来虫子喂宝宝。 （燕子） 猜谜识动物： 叫猫不是猫， 像熊没熊高 ， 爱吃嫩竹叶， 是咱国中宝 （熊猫） 猜谜识动物： 有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。 （啄木鸟） 观形猜动物： （蛇） 观形猜动物： （斑马） 观形猜动物： （袋鼠） 我喜欢 ，因为 。 说一说喜欢的动物 分享小故事： 学习任务单一 说说我和我的动物朋友。 我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话…… 我家养的大白鹅，每天早上都大摇大摆地送我去学校。 爸爸妈妈去上班，我上学的时候，我家的小狗也会在家陪我爷爷。有了它陪伴，爷爷就不那么孤单寂寞了。 我家的牛能帮助我爸爸犁田耕地，可卖力了！ 学习交流： 学习任务单二 说说你知道的动物老师。 我知道屋顶上的瓦片模仿了动物的鳞甲，让水能顺畅的流下来。 动 物 老 师 动 物 老 师 我发现路上画的斑马线看起来好像斑马身上的条纹,这一定是受到了斑马老师的启发。 动 物 老 师 我发现爸爸锯木头的锯子跟螳螂大臂的锯齿很像，锯子的发明肯定是受到了螳螂老师的启发。 动 物 老 师 我知道直升飞机是发明家看到蜻蜓飞翔时产生灵感发明的，它采用了蜻蜓的外形，主要借鉴它的尾部在飞行中保持平衡。 动 物 老 师 孔雀舞传递着孔雀的灵动;柔软的腰肢,舞出了孔雀的婀娜;飞旋的裙摆,展现出孔雀的华丽;精致的头饰,散发着孔雀的高贵。 怎样才是真喜欢 看图说一说，他们的行为是真的喜欢吗？ 学习任务单三 判断下面的行为安不安全？ 不安全！ 不安全！ 不安全！ 学习任务单三 判断下面的行为安不安全？ 不安全！ 不安全！ 不安全！ 课 堂 小 结 可爱的 动 物 所见 交流 认识 学会 倾听 见到了许多可爱的动物 交流了自己喜爱的动物 倾听了我们和动物朋友之间精彩的故事 认识了很多动物老师 学会了如何保护自己
