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课件网) 中物理 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用 白 鹭 人类可能将面临一个没有鸟，蜜蜂和蝴蝶的寂静世界 动物在生物圈中真的很重要吗 绿色植物--生产者：绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。 回顾--植物 动物维持生命活动的物质和能量来源是什么？ 一.动物是生物圈中的消费者 动物都直接以绿色植物为食吗？ 2、动物分类（根据食性） 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活 1.消费者： 直接以绿色 植物为食 植食动物 以其他动物为食 肉食动物 杂食动物 既能吃植物、也能吃动物的 动物不都是消费者--42页 食腐动物 秃鹫 蛞蝓 蚯蚓 ：以动、植物遗体或粪便为食的动物 小资料 食腐动物是生物圈中的分解者 1.食物链： 二、动物是食物链的组成成分 2.举例： 狐 兔 草 3.食物链的书写： 狐 兔 草 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链.（P38) 仿写：尝试书写出下图所示的食物链：（课本P38图17-2下完成书写） 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 注意：1、食物链中只有生产者和消费者 2、生产者开始，终点是消费者。 3、箭头指向捕食者。 动物是食物链的组成成分 4、食物网: 在生态系统中生物间错综复杂的网状食物关系，由多条食物链构成。 草 兔 鹰 草 鼠 狐 草 兔 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 练一练： 1、这些食物链有多少条 5条 2、最长的食物链是 草 鼠 蛇 鹰 练一练： 4、这些生物的关系是 相互依赖，相互制约 3.假如蛇的数量大量减少,短期内哪些生物的数量可能发生变化 发生怎样的变化 猫头鹰的数量减少，鼠的数量增加，各种生物数量都会发生相应变化。 5、根据以上信息，分析动物与环境的关系？ 1、动物能维持生态平衡 动物能影响和改变环境：: 二氧化碳 + 水 有机物 氧气 有机物 氧气 ？ 二氧化碳 + 水 植物体内的 有机物 动物体内的 有机物 取食 光合作用 自然环境中 二氧化碳+ 水、无机盐 呼吸作用 遗体分解 呼吸消化 粪便遗体分解 三、动物能影响和改变环境: 2、动物能促进生态系统的物质循环 三、动物能影响和改变环境: 3、动物能帮助植物传粉、传播种子 动物和植物的关系——— 相互适应、相互依存 帮助植物传粉 传播果实和种子 ——— 使植物顺利繁殖后代 ——— 扩大了植物分布得范围 当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害 三、动物能影响和改变环境: 3、动物能帮助植物传粉、传播种子 （苍耳、鬼针草等的传播） (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等） 浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水中植物无法正常生活。 三、动物能影响和改变环境: （不良影响） 蝗 灾 蚜虫害 鼠 害 三、动物能影响和改变环境: 4、动物能导致植物受蝗灾、鼠害等 课堂小结 动物在生物圈中作用 动物是生物圈中的消费者 动物是食物链和食物网的结构成分 动物对植物生活的积极作用 动物对植物生活的不良影响 维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 蝗灾、鼠害等 动物能影响 和改变环境 练习 1.动物在生物圈中充当( ) A 分解者 B 消费者 C 生产者 D 初级消费者 B 2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( ) A 食物网 B 食物链 C 生产者 D 生态系统 B 3.草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时间后（ ） A、羊的数量先增多后减少 B、羊的数量减少 C、羊的数量不会发生任何变化 D、无法确定 A 练习 4 一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ） A 土壤肥力不够 B 鸟通过某种方法吃到 ... ...
