中小学教育资源及组卷应用平台 小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版 文言文阅读 掩耳盗铃 范氏之亡也①，百姓有得钟者，欲负②而走，则钟 大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！ 注释： ①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的 贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡：逃亡。②负：用背驮东西。③况（huàng）然：形容钟声。④遽（jù）：立刻。⑤恶：害怕，⑥悖（bèi）：荒谬。2·1·c·n·j·y 1．下面这句应该怎么读，请你用“/”划出节奏来。 恐 人 闻 之 而 夺 己 也，遽 掩 其 耳。 2．联系上下文理解。 （1）“以锤毁之”中的“之”是指：_____。 （2）“恶人闻之”中的“之”是指：_____。 （3）“欲负而走，则钟大不可负。” 这句话的意思是：_____ 3．本文的寓意是：_____。 文言文阅读。 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十， 欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为育臣。③昧行：在黑暗中行走。 4．解释文中加点词的意思。 （1）暮：_____ （2）闻：_____ （3）善：_____ 5．本文题为《师旷论学》，那么“论学”的核心句是哪一句？概括起来是什么意思？ _____。 6．师旷论学的道理对你有何启示？ _____。 文言文阅读。 虎求百兽 虎求①百兽而食之，得狐。狐曰 ：“子无敢食我也。天帝使我长②的百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故递与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 [注释]①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）：首领，掌管。 7．解释下列加点词的意思。 （1）子无敢食我也( ) （2）故递与之行( ) （3）兽见之皆走( )( ) 8．翻译文中画线的句子。 _____。 9．请用一个成语来概括这则寓言故事。我们现在常用这个成语来比喻什么？ _____。 阅读阅读《北人食菱》，按要求作答 北人食菱 （明）江盈科 北人①生而不识菱者，仕于南方②”，席上啖③菱 ，并壳入口。或④田曰：“食茭须去壳。”其人自护⑤所短⑥”，曰：“我非不知，并⑦壳者，欲⑧以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”21cnjy.com 夫菱生于水而非土产，此坐强⑨不知以为知也 【注释】①[北人]北方人。②[仕于南方]在 南方做官。③[啖]（dàn）吃。④[或]有人。⑤[护]掩饰。⑥[短]缺点，短处，不足之处。⑦[并]一起。⑧[欲]想要。⑨[强（qiǎng）]本文中指“勉强”。21*cnjy*com 10．“北人”吃菱角时“并壳入口”的原因是什么？（ ） A．想清热解毒。 B．想换个吃法。 C．喜欢这样吃。 D．不认识菱角。 11．“此坐强不知以为知也”这个语句中的“坐”最可能是什么意思？（ ） A．因为 B．坐下 C．当作 D．座位 12．我们可以从这篇文言文中获得哪些启示？（ ） ①做人要善于变通，巧妙应对。 ②我们应实事求是、虚心学习，不要不懂装懂。 ③人人都有缺点，不必为了掩饰缺点而强行辩解。 ④知识是无穷尽的，不要强不知以为知，否则会贻笑大方。 A．②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 13．根据注释，联系上下文说说下面句子的意思。 我非不知，并壳者，欲以去热也。 _____。 14．假如你是那位“北人”有人提醒自己吃菱角的方法错了时你会怎样说？请联系文本信息，展开想象，把当时你会说的话写下来。21世纪教育网版权所有 _____。 文言文阅读。 蜀中有杜处士，好 ... ...
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