中小学教育资源及组卷应用平台 课题 さようなら 授课人 授课日期 学习目标 1、通过跟读以及跟写熟练掌握ら行与わ行假名 2、拨音ん的发音规则与技巧。 教学重点 ら行、わ行假名发音以及书写； 拨音ん的发音规则以及书写 教学难点 ら行、わ行假名发音以及书写； 拨音ん的发音规则以及书写 教学方法 启发法，讲授法，问答法 课堂导入 默写之前学过的假名 双边活动 是由按分钟就要上课了，请同学们准备好课本导学案，接下来我们我那会听写。 请同学们拿出导学案默写一下，我们之前学过的假名，同桌呼唤对一下答案。今天我们要学习一下ラ行的假名，接下来请同学们跟老师通读一下接下来我们来逐个学习一下假名的发音，跟老师一起读一下。很好，接下来老师请同学们来读一下。 基本没有什么大的问题。大家都掌握的差不多了，接下来老师在黑板上进行一下书写，请同学们结合导学案跟老师一起来练习一下。注意老师书写时的笔顺。（请大家注意一下れ的写法 れ是两笔，ら的第二笔是一个竖，请大家注意一下与う的区别；る 的收笔处是一个完整的圆。）给大家一分钟时间快速记忆读音与写法接下来我们进行一下巩固练习。 大家掌握的非常快接下来我们来来进行到わ行的学习。ワ行实际只有两个假名为了读起来更加流利我们将其补充完整。接下来跟老师通读一下。接下来我们逐个读一下わ、を。わ的发音“ う” 与“あ”快速相拼而成，而“を” 的发音与“お”相同。接下来请同学们跟随老师一起来书写一下结合导学案上的笔顺。接下来是我们的一个重点拨音。首先请同学们跟随老师来读一下。拨音的发音，拨音的发音根据前后语音的不同而有所变化。注意我们在时不能与前面的音品读成一个音发音的强度与长度与其他的假名相同。接下来请同学们跟随老师，联系一下书写吧。ん只有一笔，收笔是要写成波浪形，注意与英语的字母的“h”区分。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：ら行的读音以及写法 一、具体教学内容: 二、教学思路 1、通过展示图片，带领同学们进行发音练习，寻找同学进行展示，对于同学们的错误发音进行针对性的纠正。 2、在同学们基本掌握发音之后，进行板书展示，结合导学案引导同学们跟写注意书写的易错点以及笔顺，通过巡视找出同学们的易错点进行针对性讲解。 3、运用巩固练习，加强同学们的记忆以及书写 三、 巩固练习 1、连线 ら り る れ ろ リ ラ レ ル ロ 2、口型操 ら り る れ ろ らり りる るれ れろ ろら らりるれろ ラ リ ル レ ロ ラリ リル ルレ レロロラ ラリルレロ 任务二：わ行假名的发音以及书写 一、具体教学内容 二、教学思路 1、通过展示图片，带领同学们进行发音练习，寻找同学进行展示，对于同学们的错误发音进行针对性的纠正。 わ的发音是由う与あ像拼接而成，を的发音与お相同。 2、在同学们基本掌握发音之后，进行板书展示，结合导学案引导同学们跟写注意书写的易错点以及笔顺，通过巡视找出同学们的易错点进行针对性讲解。 3、运用巩固练习，加强同学们的记忆以及书写 三、巩固练习 1、连线 わ い さ か は や を イ サ ワ ハ カ ヲ ヤ ２、写出下列假名的片假名。 わ す く す さ る を 任务三：拨音的发音的发音规则 一、具体教学内容 二、教学思路 1、展示拨音的图片，带领同学们一起学习发音，展示不同假名 2、提问同学读音，然后根据同学们常犯的错误进行针对性讲解。 3、展示图片结合导学案让同学们练习书写。 三、巩固练习 1、 课堂检测 1、将缺失的假名补充完整 らりるれろ ラリルレロ わいうえを ワイウエヲ ２、选出下列属于 ラ行的假名（） Aさ Ｂは Ｃる Ｄく ３、 ... ...
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