道德与法治 五年级上2.4选举产生班委会 第1课时 教学设计

选举产生班委会 第1课时 一、教学目标： 1.解班委会的日常工作和职责要求，知道班委会委员应具备的要求和班委会的选举程序。 2.培养学生责任意识，引导学生积极参与班委会选举，树立主人公意识，关心集体。 二、教学重难点： 重点：了解班委会的日常工作和职责要求。 难点：班委会的选举程序。 三、教学用具：多媒体设备 四、相关资源：课余生活图片、真实案例 五、教学过程： 【课堂引入】 师：回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？ 设计意图：通过学生的自身经历，引起学生的共鸣，从而引出本节课。 【课堂活动】 活动一：【班委会的职责】 师：什么是班委会？班委会在班级中的地位？ 小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。 学生分享，教师点评。 PPT出示课本27页活动园 师：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。 PPT出示课本28活动园 师：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。 学生回答,教师总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 教师小结：无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 设计意图：以自己班级为例，激发学生的责任感，让学生自觉总结班级责任需要谁来承担。 活动二：【班委选举有程序】 PPT出示小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面面勾。 师：你赞成那种观点？说说自己的理由。 PPT出示课本30-31内容： （1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？ （2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？ （3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？ （4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？ 教师小结：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。 设计意图：以自己班级为例，使同学们树立权利意识，珍惜自己的权利，积极行使权利。 【课堂小结】 师：相信同学们会在今后的班委会选举中，投出自己宝贵的一票，选出愿意为班级服务的同学。 1