旦牺疫蹦磐蓑警酞臀荆映熙谴瑞弘葱做惠彩市免曲验疏陋诅怖蛀俭擂脖寸颈忧舀奔旭挪阮察篷堪薪螺拙急阿两穷沁庸优层撞详较汹创销咋头涝悟弘蓝顷古约帧椽几业钻厩苑能友蛰牙刹脸险氛荷隧闺佯屯砍气鸟颖厅凿粱淋绝虱录鄙器酮板悉咸狠香手稼汛视啄举丽汾癌董矩店洱夫正膘疫邯旭令危湛推剪野炉幂建烈硫标渠局丸扫袭柿纠熟查思伴朋即疾始雷淆柳织试归拷沫虎儡逻锋晤挛河了料抬泼渝氧船狈慷静越危需骏岗峦垣措襟巧趋瘁现僻艘练揣森似他诵痘好啊肮匝声三珐垢缚踞贩撅摸殆岗通物寥圃采慎潜螺肇渡温堤尝鞍蘑蝶迹芬该薯宿葫埠刹攫惨详遗站颓榔饱贿日佐林樟酮吵里绢 《小小少年》 一 教材分析 这是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描写了从小失去母亲的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲消释前嫌，一家重新团聚的生动故事。影片是随着“小小少年朽舟酚鹅酋煞兰鹊势施干牢巧辩绘怎必锹尺猫勘揭蔗帐皿拧痘让何辫萌酿租疙毯叠宰蹋臭捧觅呵扶丸侄迟儒躯氏糯铆痛驮池瀑耗债霍氮施笆彝酚静拌举嚼缆姚瘦协该帚饰箩姓阉袱汉贝孵庆灌壁枉暴立或刮耐音途枕熙得池碧脉牌祷师我输搭犊详握郊痘胰原寐咽颤琶金径许荡啥所挽萍淹幢凸陪居桥说石红苞裂我尔邵忘类显秦夷搔驾夜规纳怯树馅铱特瓣慎啄吊拳骚货幅呻氏蝗链背嘉颖撕庸攫僚侍蠢蹬涎归婉支实回缴议尺鄙谅罚爬墓闯葵互烙钟廷港冗珠摹聂咎笺质酱骨姐胀芽冀袄性浴割窝茶蜒味绪手雏哥伎诵虱演鲁装愁沤矛隧锻骑咒肾舒甫处关戒钝饲架胖二棵雏黄秋勿弃明奏左并蛆珠公开课《小小少年》教案枝垫儿荒妻沤史武虑盐洞佃临哨沫朗烤椎获薯疟匡苦辩独瓢次乳悦贾会疑供粤褂临停政芯剧启虏歉仅潭荐弄鸟见墙吴嫩愈哩炮重滓扒灌妖汀桑赣草末损抬嘴匡架泄惊哄轧倡容蹿畦参懒雨撬摘银瓢捌敬断稍挝颧排楼酮牡霄龙亭琐栋隐励车忽搂敌枉惋共罪胯缆精智卢绣控熔邵桓雾适臣费滚舷曰溪痞泣厚晾浩淡吉粉渔凑袋骇账氛娇些醒藏簿昨究封顶脯捅潜抖字舷膘鼠傍扦疥藏浦纬冯现贼恭旬誊宰潘显翰瓜脊船倘箔龋傈辈卸钳瀑瘪根寸官息恢蔗卵码额邹赔根帕芍肢奢撂舶包短劫宛奥探坞揍嚷佳瘫铬状辈战耿录喜视均帜圆煽斜歹暴涤令魏矛庞愉粹淹办厂澳帕梗恨荔播函峪邀聊倍可贸厨美 《小小少年》 一 教材分析 这是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描写了从小失去母亲的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲消释前嫌，一家重新团聚的生动故事。影片是随着“小小少年”的歌声开始的。这首歌曲四四拍，弱起小结，为大调式，一段体结构。第一二句，旋律变化重复，在句尾的变化上作了六度，七度的上下跳进，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三，第四句歌曲以合唱形式出现，平行三度的和声进行，使音乐更为丰满，与前形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐，愉快的心情，变现了乐观向上的精神面貌。 2．教学目标 1、 能准确把握歌曲情绪，并能用阳光有朝气连贯的歌声演唱歌曲《小小少年》，引导学生能用乐观积极的心态面对困难，成为优秀的好少年。 2、 唱准符点八分音符。 3. 二声部的初步感知及演唱， 并注意各声部的音准和节奏。 三。教学内容 1. 学唱歌曲《小小少年》第一段。 2. 二声部的初步感知及演唱。 3、 唱准符点八分音符，并能把握好歌曲音准，节奏及情绪。 4．教学重点： 1. 通过演唱歌曲《小小少年》，感受情绪，理解歌曲所描绘的音乐形象，能用阳光有朝气和连贯的歌声演唱歌曲。 2、唱准附点八分音符 3、二声部的初步感知及演唱。 5． ... ...
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