7.3 认识一个整体的几分之几 预习案 一、预习目标及范围 1、通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。 2、通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。 3、在活动中发展学生的动手能力及表达能力。 二、预习要点： 1、把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的1/3。2只小猴一共分得2个（ ）/（ ），2个1/3是（ ）/（ ）。 2、把10个桃平均分成5份，每份是这盘桃的几分之几？3份、4份呢？ 让学生先分一分，再填一填。 把10个桃平均分成5份，1份是2个，每份就是1/5，2份就是2个1/5是（ ）/5；3份就是3个1/5，是（ ）/5；4份就是4个1/5，是（ ）/5。 把一个整体平均分成若干份，其中的几份可以用“几分之几”来表示。 三、预习检测 1、 2、 探究案 一、合作探究 1、猴妈妈准备了一盘桃，要把这盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？ （1）先分一分，涂一涂，再和同学交流。 （2）把一盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的1/3。2只小猴一共分得2个（ ）/（ ），2个1/3是（ ）/（ ）。 小结： 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的1/3。2份就是（ ）个1/3，是（ ）/（ ）。 2、把一盘桃平均分给6只小猴，3只小猴一共分得这盘桃的几分之几？同桌合作，分一分，说一说。 把一盘桃平均分成6份，每份是这盘桃的1/6。 3份是（ ）个 1/6，是（ ）/6。 3、把10个桃平均分成5份，每份是这盘桃的几分之几？3份、4份呢？ 让学生先分一分，再填一填，并交流自己的想法。 把10个桃平均分成5份，1份是2个，每份就是1/5，2份就是2个1/5是（ ）/5；3份就是3个1/5，是（ ）/5；4份就是4个1/5，是（ ）/5。 小结：把一些物体看成一个整体平均分成几份，一份就是它的几分之一，几份就是这个整体的几分之几。 二、随堂检测 1、想想做做第1题，你能填一填、说一说吗？ 2、想想做做第2题，用分数表示涂色部分。 3、想想做做第3题，涂色表示每个图下面的分数。 4、想想做做第4题。 一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的2/3和5/6。 5、想想做做第5题，在○里填“＞”或“＜”。 6、想想做做第6题 7、想想做做第7题 把一条线段平均分成10份，1份是它的（ ），3份是它的（ ）。 8、想想做做第8题 1分米＝（ ）厘米。1厘米是1分米的（ ），7厘米是1分米的（ ） 9、想想做做第12题 你们班共有学生（ ）人，其中男生有（ ）人，女生有（ ）人。男生占全班人数的（ ），女生占全班人数的（ ）。 参考答案 一、预习检测 1、 1/10 3/10 2、 5/10 7/10 9/10 8/10 二、随堂检测 1、2/3 3/4 5/6 2/3 2、5/8 3/4 3/10 4/5 3、 4、 12根 15根 5、 ＞ ＞ ＜ ＜ 6、 1/4 4/7 3/8 5/6 7、 1/10 3/10 8、 10 1/10 7/10 9、 根据实际情况回答。 ... ...
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