学习任务单 课程基本信息 学科 小学英语 年级 五年级 学期 秋季 课题 Unit 5 Whose dog is it (A) 教科书 书 名：人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）五年级下册教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2012年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能听懂、会说并认读名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs；能读出含有ng, nk字母组合的词汇。（学习理解类） 2.能在真实语境中运用句型Whose (…)is it/are these It’s/They’re …’s. 和核心词汇询问和回答事物和人的所属关系；能够总结并应用字母组合ng, nk的发音规则并正确规范地书写单词和句子。（应用实践类） 3.能在Charity Sale等校园活动的情境中交流事物的所属关系，感受到校园生活的丰富。（迁移创新类） 课前学习任务 1. 读单元封面页内容，回答问题。 2. 预习本单元A部分内容。 课上学习任务 【学习任务一】看视频，匹配人名与宠物狗。 【学习任务二】同桌合作，谈论你喜欢的宠物狗。 【学习任务三】听一听，勾一勾哪一幅是John的画作。 【学习任务四】看一看，圈一圈他们还在谈论哪些画作。 【学习任务五】 【学习任务六】 【学习任务七】 【学习任务八】 推荐的学习资源 1.课本教材单元的配套音频和动画视频。 2. 课外绘本A Long Long Song(见教学素材A Long Long Song绘本视频)。 学生自评
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