公开课材料 4.1控制的方式与应用配套课堂练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、填空题 1. 由于 _____，为了让事物发展的结果是人们所期望的，需要“_____” 2.控制的三要素： 、 和 。 3.从控制的过程中人工干预的情形来分，控制有 、 、_____ 4.人工控制（又称手动控制）是在人的 干预和 干预下进行的 5.自动控制是指在 的情况下，使实物的变化准确地按照期望的方向进行。 6.智能控制是在_____的情况下，自主地驱动_____机器实现控制目标。智能控制是_____领域里的一个新的分支和发展方向。 7.按照控制信号流及执行部件的不同，控制分为 _____控制 8.控制按是否有反馈可分为开环控制和_____ 二、马上行动 马上行动1：在夏天或冬天，人们会使用空气自动调节机(简称空调)来改变房间的气温。在这个控制里，控制对象是( )A．人 B．空调 C．房间 D．室外空气 马上行动2：观察一控制现象，说说相应控制的三要素。如感应灯等。 马上行动3：分析下列控制现象是人工控制还是自动（或智能）控制： （1）用气筒给车胎充气 （2）教室监控 （3）电视机自动组装生产线（4）汽车的无人驾驶 三、动手体验，学以致用 给出材料动手搭建简单控制装置,如何实现转动变直线运动的功能。思考回答该控制装置是人工控制还是自动控制？ 四、选择题 1.十字路口汽车闯红灯拍照系统，当指示灯为红灯时，传感器检测到有汽车从对面驶出，该系统会驱动相应的摄像头拍下汽车照片（包括车牌号及驾驶员等信息）。则该系统中，被控对象是（ ）A.指示灯 B.汽车 C.摄像头 D.驾驶员 2用电视机遥控器选台属于( ) A.人工控制 B.自动控制 C.气动控制 D.液压控制 3.属于自动控制系统的是( ) A.按钮开关控制 B.普通水龙头 C.花房恒温控制 D.汽车驾驶 4.学校的打铃系统目前一般都由电脑控制，其控制系统为（ ） A.机械控制、闭环控制系统 B.电子控制、闭环控制系统 C.机械控制、开环控制系统 D.电子控制、开环控制系统 5.电饭锅的保温控制属于 ( ) 类型 A.自动、闭环 B.自动、开环 C.人工、闭环 D.人工、开环 6.下列控制事例，按执行部件的不同分别属于( ) 控制 ①普通家用调光台灯的灯光亮度的控制 ②普通自行车的刹车控制 ③修理汽车用的千斤顶 ④电动伸缩门控制 A．电子、机械、机械、电动 B．电子、机械、液压、电动 C．电子、机械、液压、气动 D．机械、机械、电子、气动 五、思考题 观察自行车的刹车控制装置，若使前轮刹车控制更加灵敏，应如何调节自行车前轮的刹车部件？请试着调试。 参考答案; 一、填空题 1.事物的发展与变化具有多样性、控制 2.控制目的、控制对象、控制手段 3.人工控制、自动控制、智能控制 4.直接、全程 5.无人直接参与 6.无人干预、智能、自动控制 7.气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制 8.闭环控制 二、马上行动 1.C 2.如感应灯 控制目的：打开/关闭灯，控制对象：灯，控制手段：传感器检测人的红外信号而自动开启电灯。 再 如用笔写字 控制目的：写字，控制对象：笔，控制手段用手指握笔，运笔 3.（1）人工.（2）自动 （3）自动 (4)智能 三、分组搭建 该装置为人工控制装置 四、1.C 2.A 3. C 4.D 5.A 6.B 五、调试方法：（1)调整刹车皮离轮圈更近；（2)将刹车钢丝调紧，将间隙调小《4、1控制的方式与应用》教学设计 一、教学内容分析 本节是通用技术必修模块“技术与设计2”第四单元第一节内容，主要阐述控制的含义，控制的方式（类型）及应用。本节内容重在理解控制的含义，辨析各种控制装置的控制方式及特点。本节内容是本单元内容的基础，为后续开环控制和闭环控制的学习奠定基础。本节课时安排为1课时。 二、学情分析 高中学生对各种控制现象都有一定的感性认识，但缺少理性的思考、分析和分类。这为本节学习奠定 ... ...
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