我与祖国同行——从三年疫情反思责任担当高二主题班会教案

我与祖国同行 ———从三年疫情反思责任担当高中主题班会 2022年11月10日，习近平总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议。会议强调，按照疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求，高效统筹疫情防控和经济社会发展，最大程度保护人民生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。 2019-2022年，三年枕戈待旦，我们经历了一场惊心动魄的抗疫大战，经受住了一场艰苦卓绝的历史大考。大战大考炼真金。近三年鏖战，稳扎稳打、步步为营，病毒越来越弱了、我们越来越强了。回首三年抗疫四大历程，盘点三年《领导决策信息》90余个抗疫选题，我们更加感受到在重大历史关头，党中央的判断力、决策力、行动力所具有的决定性作用；更加感受到打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的举国体制优势；更加感受到党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力凝聚形成的强大合力。 最艰难的时刻，我们挺过来了！在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，运用好我国抗击疫情的制胜法宝，因时因势优化完善防控措施，我们一定能够以防控战略的稳定性、防控措施的灵活性，有效应对疫情形势的不确定性。这场没有硝烟的战”疫”中，政府以中国速度为世界防疫争取宝贵时间，用中国力量筑牢控制疫情蔓延的防线，用中国实践为世界防疫树立新标竿。 在全民积极抗疫的洪流中，偶有“湖北红十字会事件”等“不和谐的音符”出现。中央纪委立即做出响应：在疫情防控工作中不担当、不作为、乱作为，推诿扯皮、消极应付等形式主义官僚主义问题严肃查处，并推动整改，杜绝此类问题的再次发生，彰显了政府知错就改的勇气。 在这个特殊的时候，教育的意义，不仅仅在于课本。高中生也要学做“守护者”———学会担当，肩负使命，对于未来人生规划也要有一定的感悟。对于高二学生而言，处于生涯发展的重要时期，要学会把人生规划落实到具体的学习行动中去。 【教育目标】 1.通过了解国家在抗疫中的力量体现，帮助学生理解中国勇气。 2.通过典型事例的辨析，使学生感悟政府知错就改的勇气，提高思辨能力。 3.通过联系实际的践行与思考，促使学生理解“勇担当、明责任”的意义。 【课前准备】 1.搜集有关抗击疫情的案例资料。 2.学生搜集与湖北红十字会有关的改进建议。 【适合年级】高二 【教育过程】 第一板块 中国力量，最美逆行 班主任：春节众生相（通过播放春节期间各地疫情放开，过年回家、陆续杨康的视频，以，反映这个春节过得与众不同。） 1.案例1：“硬核”数据彰显“中国力量” 【讨论】全世界都见证了“中国力量”，其背后的“秘密武器”是什么呢？ 【设计意图】创造奇迹的力量来自万众一心，真正能提升速度的是团结产生的力量。全国一盘棋、防疫有合力，这些都使学生真切地感受到政府执政为民的决心。 2.新型冠状病毒与非典的对比 【数据分析】 【讨论】从两张数据中，你获得哪些信息，有哪些感想？ 【设计意图】新型冠状病毒感染人数远远超过非典人数，但是全国动员时间相比非典时期由140天缩短至43天。通过数据对比让学生感受到：经历过非典后，今天的政府比过去更高效，今天的行动力也比过去更迅速有效，体现国家战胜疫情的勇气和信心。 第二板块 中国勇气，知错就改 班主任：当前疫情防控虽然已经降级，但仍然，影响了我们每一个人的生活。回首过去，大家众志成城，却有乱象发生，成为抗击疫情中的“不和谐音符”。 1.案例2：2020年1月30日12时，湖北省红十字会官网公布了17项捐赠物资的使用情况。其中显示，主打不孕不育的武汉仁爱医院收到了1.6万个捐赠口罩。而武汉市医治新冠肺炎的协和医院仅收到3000个口罩。事后，湖北省红十字会回应物资使用情况质疑，却错写日期，并且这份声明中几处内容备受质疑。事件在 ... ...