Unit 4 Asking for help Lesson 3 Let’s spell 表格式学案

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Unit 4 Asking for help Let’s spell 教科书 书 名：人教版一年级起点教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2014年3月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母ir在单词中的长音发音/ :/。 2.能够通过拆音、拼音等活动培养学生的语音意识，培养“见词能读”、“听音能辨”、“听词能写”的能力。 3.通过阅读语音故事，激发趣味阅读兴趣。 课前学习任务 朗读课本第13页含例词，自己发现、归纳ir的发音。 找出更多含ir字母的单词。 课上学习任务 【学习任务一】 自读含有ir字母的单词 【学习任务二】 完成课本43页B C D练习 【学习任务三】 自读语音故事 sir first skirt shirt thirteen bi dirty circle hry动 Dirt thirsty Let's Spell AListen,point and repeat. skirt bird sir girl circle first B Listen and circle. girl sir first bird circle skirt Listen and write. 1.The is playing with a 2.There are many on her D Listen and repeat. First,I want a shirt. Then I want a skirt. Thank you,sir! Thank you,sir! Thanks for the shirt and the skirt. 43 Run after a bird Mr.Dirt goes out(外出)with a bird. He runs across(越过)thirteen hills He runs over(经过)thirty rivers.. He runs through(穿过)thirty trees. He runs over thirteen umbrellas. He runs under thirteen shirts. And here he is. Dirty and thirsty(又脏又渴).