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课件网) 五 2～5的乘法口诀 4 需要几个轮子 1.经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。（重点） 学习目标 2.会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。（难点） 回顾复习 一共有多少朵花？ 4×5= 或 5×4=20(只) 20(朵) 回顾复习 说一说：2和5的乘法口诀有什么共同点？ 都有9句。 几的乘法口诀，相邻两句得数就相差几。 那其他数的乘法口诀呢？ 这节课我们来学习3的乘法口诀。 探索新知 用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？…… (教材P36例1) 有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 3 6 9 12 15 18 21 24 27 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 1辆车有3个轮子 2辆车有6个轮子 … 探索新知 想一想，说一说：1～9与3相乘的结果有什么 特点？ 个位上没有规律。 结果依次比前一个大3。 探索新知 你能编出3的乘法口诀吗？(教材P36例2) 1×3= 一三 2×3= 二三 3×3= 三三 3×4= 三四 3×5= 三五 3×6= 三六 3×7= 三七 3×8= 三八 3×9= 三九 得三 得六 得九 十二 十五 十八 二十一 二十四 二十七 3 6 9 12 15 18 21 24 27 探索新知 想一想，怎样记住3的乘法口诀？(教材P36例3) 后一句口诀中的结果比前一句多3。 俗话说 “不管三七二十一”。知道了 三七二十一，我就知道三六十八了。 3的乘法口诀： 探索新知 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 当堂检测 1. 2 7 5 3 ×3 6 21 15 9 5 8 6 4 ×2 10 16 12 8 4 1 9 6 ×3 12 3 27 18 当堂检测 2. 填一填。(教材P37练一练第2题) 8×2 9×3 6×3 5×4 3×9 3×6 4×5 2×8 二八十六 三九二十七 四五二十 三六十八 当堂检测 3. 看图填一填。 × = ( ) 3 3 9 根 口诀： 三三得九 当堂检测 4. 找规律，填一填。(教材P37练一练第3题) (1) 10，15，20， ， 。 (2) 18，16，14， ， 。 (3) 9，12，15， ， 。 (4) 27，24，21， ， 。 25 30 12 10 18 21 18 15 当堂检测 5. 猜一猜。(同一种小动物代表同一个数) 7 3 + + = 21 + = 6 21 =( ) =( ) × =( ) 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 本节课，我们学习了3的乘法口诀。 课堂小结 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
