5 .《铺满金色巴掌的水泥道》 同步练习（含答案）

部编版语文三上 第2单元 5 铺满金色巴掌的水泥道 单选 下列加点字的读音完全正确的一项是 A．水洼（wā） 凌（lín）乱 B．增（zēng）加 雨靴（xuē） C．印（yìn）象 乱（làn）写 D．院（yuàn）子 迟（cí）到 填空 看拼音，写词语。 我穿着一双zōng hóng 色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在pū mǎn 落叶的shuǐ ní 道上。jīn huáng 的落叶pái liè 得并不guī zé ，看着这美丽的景色，我真想放声gē chàng 。 填空 词语积累。 (1) 写出下列加点词语的近义词，理解词语的意思。 （1）啊！多么明朗的天空。 （2）可是，地面还是潮湿的。 (2) 先根据课文补充词语，再选词填空。（填序号） ①亮 ② 漉漉 ③ 发光 傍晚时分下起的小雨让整条柏油路变得 的，梧桐树叶在路灯的照射下 ，格外好看！ 按要求写句子 我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句） 按要求写句子 啊！多么明朗的天空。（用加点字词写句子） 阅读文章,回答问题 上学路上的景色美 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 (1) 理解词语可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来看，“熨帖”的意思是 。 (2) 理解词语还可以用“联系生活解词法”，如最后一句话写的是地上落叶的排列，根据生活经验可知，树叶落到地上的样子是 的，所以“凌乱”的意思是 ，也可以联系上文中的“ ”来了解“凌乱”的意思。 (3) 选文第 1 自然段把 比作 ，形象地写出了落叶的色彩美；第 2 自然段把 比作 ，写出了梧桐树落叶的形状美和色彩美。 (4) “这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是 A．美丽的秋雨 B．排列不规则的落叶 C．法国梧桐树 D．长长的水泥道 填空 上学路上的心情美 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… (1) “棕红色的小鸟”指的是 ，“秋天金黄的叶丛”指的是 。 (2) 这段话体现了作者 的心情。请用“____”画出最能体现作者这一心情的句子。 阅读文章,回答问题 延伸阅读 秋天的原野 秋天来了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像 ，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？ 村前村后，等待着收割的稻田，好似 。 一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。 (1) 给句子中加点的词语选择正确的解释。 A.因不合心意而不愉快。 B.生命力，活力。 （1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 （2）今天，我又惹妈妈生气了。 (2) 在文中的横线处补充恰当的内容。 (3) 第 2 自然段描写的景物有 、 、 、 。 (4) 秋天的原野像一幅幅图画，第 2 至 4 自然段各是一幅怎样的图画？请选一选。 A.稻田欢歌图 B.枫林红叶图 C.水塘秋色图 第 2 自然段 第 3 自然段 第 4 自然段 写话 百字练笔 你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用 ... ...