【新课标】Unit 4 At the farm PB let's talk 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级下册Unit 4 At the farm PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk 单元 Unit 4 学科 英语 年级 四下 核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 能听说认读词汇animal, those理解talk部分对话 熟练运用句型What are these/those Are they_____ Yes, they are./No, they aren't.等询问确认某物并能正确回答， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论确认近处或远处某物是什么，能完成play部分进行猜猜游戏学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子What are these/those Are they_____ Yes, they are./No, they aren't.等询问确认某物并能正确回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子What are these/those Are they_____ Yes, they are./No, they aren't.等询问确认某物并能正确回答等 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放 Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：摘桃子， 巩固单词Game time：大转盘， 巩固词汇和句型Lead in! 展示图片，Mr Macdonald will take the children to see the animals on the farm today. 提出问题：What animals are they talking about 导入新课Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。Presentation：分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词animal, those和重点句型进行讲解：1.What are those 2. Are they_____ 举例进行说明， 帮助学生理解和运用。Presentation：讲解课文，回答相应问题， 帮助学生理解课文。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and number：给句子排序Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Read and tick or cross: 根据课文判断正误。Good memory：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Make a new dialogue： 给出文本框架， 学生模仿进行对话创编， 操练句型， 熟悉对话。Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Practice：呈现其中一个例子， 学生模仿跟读， 熟悉对话。Practice：6人一组模仿进行游戏.有表情、语气、动作表演对话Practice：情景运用， What are those They’re_____.What are these 然后根据图片进行问答， 熟悉句型Good to know：一些关于动物的谚语。I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing: 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾 Summary and Homework Summary学习词汇：animal, those,学习句型：-What are these/those -They’re... -Are they____ -Yes, they are./No, they aren't. How many horses do you have Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 用所学句型与同学编一段情景剧，并写在作业本上。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。 21世纪教育 ... ...