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课件网) 题破山寺 后禅院 导入 盛唐山水好诗词。大多歌吟隐逸情趣，都有一种悠闲适意的情调。但又各有独特的风格和成就，唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》就是在优游中会悟。既具有盛唐山水诗的共同情调，风格又娴雅，清警，艺术上独树一帜。这节课我们共同来学习它。 学习目标 01 理解诗中描述的情景。 02 想像诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的道理。 03 有感情地朗读并背诵和默写。 核心素养 壹 文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。 肆 审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验。涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。 叁 思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。 贰 语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。 作者简介 常建（708年—？），籍贯邢州，后游历长安人，唐代诗人，字号不详。开元十五年（727年）与王昌龄同榜进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉，后辞职还乡。长期过着漫游生活，来往山水名胜，后移家隐居鄂渚。他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影构成幽静的境界。今存诗五十七首，其中的《题破山寺后禅院》一诗较为著名。 文题解读 破山寺，即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。题目的意思是：写破山寺后禅院。交代了写作的内容。诗人清晨登破山，入兴福寺，见旭日初升，光照山林，又穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。面对这幽美的圣境，作者慨然命笔，写出了这寄托自己遁世情怀诗篇。 常熟虞山是苏南风景名区，现已为国家级森林公园。虞山北麓的兴福寺是佛教名刹，景致迷人。寺中禅院的一块石碑上，镌刻着常建《题破山寺后禅院》这首诗，是宋代大书法家米芾的手迹，成为兴福寺画龙点睛之笔。 读诗 题/破山寺/后禅院 常 建 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲（qū）径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁（lài）/此/都寂，但余/钟磬（qìnɡ）/音。 1.自读课文，读准字音 2.示范朗读，读出节奏 3.同桌互读，评价指正 疏通文意 以小组为单位，疏通文意。 清晨入古寺，初日照高林。 诗意： 清晨我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高处的树林。 赏析： 首联交代诗人来到破山寺的时间及所见到的晴明景象，为全诗景物勾勒出整体轮廓。 曲径通幽处，禅房花木深。 诗意：蜿蜒的小路通向幽僻处，禅房就在繁茂花木的深处。 赏析：曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围，似乎可以洗濯身心，让人沉醉。 弯曲的小路。 幽静的处所。 僧人住的房舍。 默写常考句 山光悦鸟性，潭影空人心。 诗意： 山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 赏析： 颔联和颈联写寺中清幽的环境。“幽”字既指环境的幽静，也指禅房内的人内心的平静。“空”字则表现了幽静环境可以涤除内心杂念，使之空明洁净。 高兴，愉快。这里用作动词。 指人的世俗之心。 默写常考句 万籁此都寂，但余钟磬音。 诗意： 各种声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。 赏析： 尾联写诗人沉浸在幽静的山光水色中，仿佛万籁俱寂，只有“钟磬音”在回荡。诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随之起伏飘扬，袅袅不绝。 指各种声响。 寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 探究发现 1、诗中描写了那些景物，你能找出来吗？ 古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山水 2、“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句， ... ...
