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课件网) 2023高考二轮复习策略 目 录 01 02 03 整体布局 细化落实 深度挖潜 精准施策 精心聚焦 拓展落实 01 整体布局 细化落实 核心原则： 研高考、研课标、研教材，把握总方向； 精选题、精备课、精落实，踏实每一步。 行动关键： 师生同心，拼尽全力，其利断金； 见微知著，循序渐进，勇攀高峰。 9题 10题 12题 13题 14题 15题 16题 17题 17题 18题 18题 20题 20题 2022年山东高考题 阅读量大，图像信息复杂，思维容量大。 材料的内容和编制： 收集学习各方面高考备考的研究结果进行学习、自悟、整合和升华，搜寻各地市最新模拟题和各省市高考题建立选题档案，精心精准选题，适合的留下，不适合的进行改造，规划好试题命制思路，精心呈现给学生一份让自己安心、满意的限时训练、模拟考试和课堂学案。 1.题目中包含一定比例的基础性试题，学生必须打牢知识基础；围绕主干知识，加强对基本概念、基本思想方法的考察，不选偏题怪题和繁难试题，重视利用教材，夯实学生学习基础，给学生提供深度学习和思考的空间。 2.题目选择侧重关键能力的培养： 以必备知识的学习探究为载体，在复杂情境中利用必备知识和关键能力解决复杂问题，学生能够触类旁通、融会贯通。 3.多考察创新思维，如：提供“研究新物质的结构、发现和合成新物质，发明新反应或合成方法、构建新理论或新机理、探索新方法或新技术”等素材，考查推测反应现象或物质性质、设计物质合成或分离路线、阐释机理或者总结规律等。 题目选择的情境 1.生产生活情境下的题目 选取来生产生活的化学问题，如：食品营养、合成药物、常见材料和能量转化设备、自然资源利用、生产条件优化、废品回收利用、毒害物质处理等，考查学生利用基本概念和原理阐释生活中的现象和问题等，对学生的应用能力和综合能力起很强的培养作用。 2.学术探索情境下的题目 选择性的选取符合高中化学知识的公开刊物上的最新化学学科前沿成果，比如最新的合成方法、新颖物质的开发、新型催化技术等，培养学生学术思维、创新能力。 3.实验探究情境下的题目 基础实验（物质制备与纯化、定量定性实验等为保障，研究型实验（研究温度、浓度、压强等不同条件对物质性质或反应的影响）为主打，涉及提高学生认识物质的水平，提升实验探究能力。 计划先行 心中有数 有的放矢 三年整体规划： 高一适应、养成，夯实基础，起跑有坎要小心； 高二静心、稳定，提高能力，挖掘潜能是关键； 高三自信、成熟，均衡发展，获取成功有希望。 学年规划、学期规划、备考计划、周课时计划 02 改进课堂，反思前行 打造生成性高效课堂 持续加大课堂改革的力度。 学生自主展示、自主探究、自主反思、自主总结。 学生联队：优势互补，从学生的视角解决学生问题 老师高度引领、精讲点拨。 鼓励师生互动、生生互动。发扬学生的团队精神，团结协作，营造课内互助解决问题的学习氛围。 促进课堂向深层次思维、深层次教学、高难度、快速度、高容量方向高质量发展。 极致目标：注重每一个步骤，珍惜每一分钟，高效提升能力。 课堂的几个坚持： 深度学习比表面勤奋更重要： 重视思考研究，总结方法规律，克服思维惰性 高度认真比事后后悔更重要 认认真真做事，踏踏实实落实，利用好课堂每一分钟 主动思维比被动思维更重要 调动所有的感官，手脑眼嘴协调共用，坚决不做只会转眼珠的祥林嫂 课堂阵地———学生主体，教师辅助 目标精准类课堂思维展示 对于错误率超过90%的题目，找答对的同学分享经验，加强其荣誉感和自信感； 对于错误率高于50%的题目，点名该题出错的学生于第二天课堂上进行纠错后的思维展示，就以下问题思考，分享给所有同学： 要求其分析该题的关键突破口，当时 ... ...
