“小数加、减法（1）”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版五上P48例1、试一试、练一练，P50练习八第1—3题。 【我的目标】 1.学会计算小数加减法时将小数点对齐的方法，能正确进行小数加法和减法计算。（重点） 2.会用小数加、减法的计算方法解决生活中的实际问题。（难点） 【我的研究】 1. 小明和小丽一共要用多少元？你会列竖式计算吗？写出你的解答过程。 4.75+3.4= （ ） 如果要求小明比小丽多用多少元？ 你会解答吗？写出解答过程。 （3）小明和小芳一共要用多少元？ 小芳比小明少用多少元？ 2.小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同的地方？计算过程中要注意什么？请写出你的想法。 3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 口算。 0.5+0.5= 0.46—0.23= 5.2+0.3= 5+3.5= 10.6—8= 4.8+3.2= 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 2 4 1 3 . 8 + 9 .9 - 8 . 8 1 2 .3 5 . 0 【当堂检测】（课内完成） 用竖式计算。 2. （1）小冬家和小华家相距多少千米？ （2）各自从家到学校，小华要比小东多走多少千米？ （3）小华从家到少年宫一共要走多少千米？ （1） （2） （3） 苏果超市运来苹果0.41吨，运来的橘子比苹果多2.52吨，两种水果一共运来多少吨？ “小数加、减法（2）”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版五上P49例2、试一试、练一练，P50练习八第4-6题。 【我的目标】 1.学会一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数末尾添“0”计算的方法，会正确计算小数加法和减法，能熟练进行验算。（重点） 2．会用学到的小数减法的计算方法解决生活中的实际问题。（难点） 【我的研究】 1. （1）1本笔记本比1支水彩笔贵多少元？你会列竖式计算吗？写出解答过程。 3.4-2.65= （ ） （2）要求1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？你会解答吗？写出解答过程。 2. 今天的小数减法计算时，与上节课的小数加减法计算有什么不同的地方？你是如何解决这个新难题的？把你的好想法写出来。 3. 能再提一个与例题相似的小数减法问题并解答吗？写出你的问题和解答过程。 4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 4 . 3 8 . 3 6 1 6 - 2 . 1 4 - 7 . 4 - 6 .7 2 . 2 4 9 6 1 0 .3 5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1. 2. 动物园里一只长颈鹿的身高是6米，一只 大猩猩的身高是 1.65米。长颈鹿比大猩猩 高多少米？ 【当堂检测】（课内完成） 列竖式计算。（最后一题要验算） 0.43+4.17= 0.85+4.25= 20.6—3.64= 2.爸爸的身高是1.8米，小明站在0.35米的凳子上就比爸爸高0.12米，小明的身高是多少米？ “小数加、减法练习”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版五上P51练习八第7～12题。 【我的目标】 会用小数加法和减法的计算方法进行正确的小数加法、减法计算。（重点） 2.能应用小数加、减法计算方法解决生活中的实际问题。（难点） 【我的研究】 1.下面的计算对吗？把不对的改正过来。写出修改原因。 7 . 4 2 7 . 4 + 2 .4 - 6 . 8 8 7 . 6 6 5 2 2.填一填。 比0.56多2.5的数是（ ），（ ）比2.5少0.56，比4.8多（ ）的数是5.1。 4在十位上比在十分位上大（ ）。 在一道减法算式中，差是6.35，如果被减数增加0.7，差是（ ）；如果减数增加0.7，差是（ ）。 3. 林林用1、8、2、3和小数点分别组成一个最大的两位小数和一个最小的三位小数，这两个数相差多少？ 最大的两位小数：（ ） 最小的三位小数：（ ） 相差： 4.小力用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76。你能帮他算出正确的结果吗？ 5.关于今天的学习内容，你还能提出什么问题 【组内过关】（课内完成） 列竖式计算。（最后一题要验算） 0.45+2.8 ... ...
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