《吃虫草》教学设计 人美版美术二年级下册

人美版美术二年级下册《吃虫草》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能：通过视频了解吃虫草的外形、色彩特征和捕虫特点，会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。 2.过程与方法：通过视频观察、模仿、表演，了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，让学生主动探究，激发学生的创作兴趣。 3.情感、态度和价值观：通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。 二、教学重难点 教学重点：了解吃虫草的种类及外形、色彩特征和捕虫器的特点，用学过的方法表现吃虫草。 教学难点：大胆想象，表现新颖奇特的吃虫草。 教学准备：吃虫草的教学课件、范画、油画棒。 三、教学设计 (一)设疑导入，初步认知（播放PPT) 今天我想先请同学来看一段精彩的视频，请你们看看这些植物有什么特殊的本领。 对！它们就是吃虫草（板书课题），请同学们翻开课本，我们一起来学习《吃虫草》。 (二)讲授新课，体验感知： 1.关于吃虫草，你们还想知道些什么？（你们真爱动脑 筋。) 2.既然你们对吃虫草这么感兴趣，接下来我们就来看看捕蝇草是怎样捕虫子的(PPT)。谁能用小手来模仿它捕虫子的精彩瞬间？（学生扮演吃虫草，教师扮演虫子。）（一只小昆虫要出来觅食啦！它飞呀飞，咦！外形好奇怪的植物像贝壳，先进去玩玩吧！救命呀！救命呀！瞬间，小昆虫变成了它的美食。)（谢谢你的精彩表演。）还有更精彩的想看吗？ 3.再请同学们看看毛毡苔和瓶子草的捕虫方法有什么不同(PPT)。(你观察得特别仔细。) 4.吃虫草的捕虫方法各不相同，它们又是靠什么吸引小虫子自投罗网的？ (1)(请同学们表演)请四位同学来做美丽的吃虫草！ 假如你是一只虫子，你会被哪棵吃虫草所吸引，为什么？请三位同学来扮演小虫子吧！ (2)你会飞向谁？为什么？ (3)闻一闻什么味道？你喜欢它吗？ 小结：吃虫草正是靠外形奇特、色彩鲜艳、气味芳香吸引小虫子的。 板书：色———艳 形———奇 味———香 5.吃虫草外形奇特到底奇在哪儿？请看(PPT)有的像什么？有的像…还有的像……其实吃虫草的种类繁多，有600多种，还有许许多多的吃虫草找们都没见过。大胆想象假如你是一棵吃虫草，你准备怎样捕虫子，和它们都不一样。 (你们的想象力太丰富了) （三)教师启发并示范 我现在就把它们画下来! 1.主体物要大些，线条要流畅 2.注意要有疏密、高低、大小、远近的变化。 3.画面饱满。 4.有什么办法能让这些外形奇特的吃虫草色彩更加鲜艳吗？ 5.（出示对比画）仔细观察这两张作品背景有什么不同？为了让吃虫草色彩更鲜艳更漂亮，背景深的图，吃虫草用了…… (四)欣赏作品，激发灵感(PPT) 1.一些小朋友也特别喜欢吃虫草，他们通过想象，把吃虫草吃虫子的情景画了出来，我们一起来看看他们的作品吧。 2.仔细观察：他们用了哪些表现方法？（PPT) 3.作业要求: (1)发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。 (2)学生创作，教师巡视辅导。 (3)辅导要点：构图、捕虫器的造型和细致的描绘。 (五)展示评价 谁愿意来夸夸你喜欢的作品？ (六)教师总评 1.看到大家又为大自然增添了这么多吃虫草，我十分开心。希望将来同学们能用自已的聪明才智研制培育出更多的灭害虫的植物。为人类创造出洁净健康的生活环境。 2.今天同学们不仅观看了吃虫草吃虫子的情景，还了解了它捕虫的方法，你们一定很想知道吃虫草为什么要吃虫子吧？课后大家可以通过书籍、网络等途径寻找答案(捕虫草是生长在北美洲沼泽地上的一种植物,长期受着养料不足之苦，它只能从直接落到茎叶上的雨和雪中获取水分。捕虫草的食肉习性，就是在这样一种生存条件下逐渐形成的。) ... ...