8.4 小数连减和加减混合运算 预习案 一、预习目标及范围 1.能灵活选择方法解决小数连减计算的问题，体验算法的多样化。 2.在解决问题的活动中，经历自主学习小数连减和加减混合运算的计算过程。 3.在与他人交流个性化算法的过程中，获得运用已有知识解决问题的成功体验，增强学好数学的信心。 二、预习要点 1.仔细观察课本情境图，说一说从图中了解到了哪些信息。 2.知道了房高、窗户高和窗户离地面的距离，那窗户离房顶有多少米？ 列式计算： 4.知识点小结。 整数运算顺序同样适用于小数。 三、预习检测 1．计算下面各题。 56.23＋31.07-54.1 100-（28.4＋32.05） 87.65-（64.3-25.04） 2．计算下列图形的周长。 1.25m 1.67m 1.53m 3.42m 探究案 一、合作探究 1.自主学习 2.交流合作(小对子交流) 看完的学生举手示意3秒钟后继续复看，示意给对子和教师，待对子举手后开始交流。主要交流学习指导中的问题，解题的思路、过程和理由。 3.共同探究。(小组内交流) 探究1： 课件出示课本情境图图。 师：请同学们看图，说一说从图中了解到了哪些信息。 （指名学生说一说从图中了解到的信息） 师：我们知道了房高、窗户高和窗户离地面的距离，那窗户离房顶有多少米？请同学们自己列式计算。 （学生计算时，教师巡视，了解学生的计算方法） 探究2： 师：请同学们小组交流自己的算法。 （学生交流时让学生说说自己是怎样计算的，然后指名让算法不同的学生说算式和方法，教师板书） 师：这两种方法都正确，在以后解决问题时，我们要学会用不同的方法解答。 4.汇报展示。 二、随堂检测 1．蓄水池中的水深是多少米？ 2.一个农场计划运出50吨大米，第一天运出18.6吨，第二天运出20.4吨，剩下的第三天运出。 （1）第三天要运出多少吨？ （2）第三天用载重6吨的汽车来运，需要几辆汽车？ 参考答案 预习检测： 1．56.23＋31.07-54.1 =87.3－54.1 =33.2 100-（28.4＋32.05） =100－60.45 =39.55 87.65-（64.3-25.04） =87.65－39.26 =48.39 2．1.25＋3.42＋1.67＋1.53 =4.67＋3.2 =7.87（m） 探究检测： 1．5－1.42=3.58（米） 答：蓄水池中的水深是3.58米. 2.（1）50－（18.6＋20.4） =50－39 =11（吨） 答：第三天要运出11吨. （2）11÷6=1（辆）……5（吨） 1＋1=2（吨） 答：需要2辆汽车。
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