5.1长方形的认识及特征 预习案 一、预习目标及范围 1、经历观察、验证、交流等探索长方形特征的过程。 2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等、4个角都是直角。 3、积极参加数学活动，增强学习数学的自信心，发展初步的空间观念。 二、预习要点： 1、说一说我们数学书的封面是什么形状的。 数一数，它有（ ）条边，（ ）个角。 2、长方形的边和角有什么特点？ 量一量： 折一折： 我的发现： 长方形边的特点是： 长方形角的特点是： 3、长方形的长与宽 长方形长边的长叫（ ），短边的长叫（ ）。 三、预习检测 1、下面的图形哪个是长方形,哪个不是 2、 3、填一填 探究案 一、合作探究 1、拿出一张长方形纸，数一数长方形有几条边、几个角。 长方形有（ ）条边、（ ）个角。 2、长方形的2条长边和2条短边，在数学上分别叫做（ ）。也就是说长方形有（ ）组对边。 （1）小组同学合作，验证一下：长方形的对边相等吗？ 方法一： 方法二： …… （2）结论： 3、怎样验证长方形的四个角是不是直角呢？ 方法一： 方法二： …… 结论： 4、长方形的特征，长方形的对边（ ），4个角都是（ ）角。 长边的长叫长方形的（ ），短边的长叫做它的（ ）。 二、随堂检测 1、练一练第1题，哪些是长方形？哪些不是长方形？ 2、说出长方形的长和宽各是多少 3、同桌一起来: 用两个同样的三角尺，拼出一个长方形。 参考答案 一、预习检测 1、 2、 3、 二、随堂检测 1、第一个和第三个是长方形 2、第一个 长：8厘米 宽：3厘米 第二个 长：6厘米 宽：4厘米 第三个 长：7厘米 宽：5厘米 3、
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