第五章 地方文化特色和旅游 第三节 学习与探究———设计一个旅游方案 【学习目标】 1.了解设计一个旅游方案的基本步骤和内容。 2.全员参与,运用所学知识设计一个游某地的旅游方案。 3.以提出问题、分析问题、解决问题为主线,借助多媒体辅助教学和举例教学,使抽象的知识形象化、直观化,并通过小组合作学习完成教学内容。 【自主学习】 一、选择旅游目的地 根据不同的 、不同的职业、不同的喜好、不同的经济收入、不同的 来确定。 二、设计旅游线路 1.选择旅游线路的基本出发点:用最少的时间,花最少的费用,获取最多的 ,达到最满意的 。 2.根据不同的经济收入,选择不同的 和 。 3.尽可能多地将不同性质的旅游点串联成 线路,尽量避免往返线路 。 4. 。考虑好各项旅游活动选择在什么时间,需要多长时间。 6.旅游活动内容要 ,要注意劳逸结合。 6.突出旅游线路设计的 。 三、出发前相关旅游物品的准备 1.必要的衣物、地图、 (有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等)。 2.旅途中必要的 ,常用的必备 ，另外,记得买 。 【互动探究】 活动一 探究旅游方案设计的基本常识 同学们学习了《学习与探究———设计一个旅游方案》请小组同学合作完成下列探究活动。 1.设计旅游线路遵循哪些原则 2.旅游前必须做好哪些准备？ 3.概括如何制定旅游计划 活动二 探究旅游线路的设计 旅游线路的设计要遵循选择不同的交通方式和食宿条件、合理安排时间、尽量避免往返线路重复、内容要多样化、突出旅游线路设计的主题等原则。结合教材P44“论论”的图文材料,完成下列活动。 1.北国冰雪之旅旅游线路有什么特点 2.线路的设计对你有什么启示 【随堂检测】 一、选择题 1.影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是( ) A.旅游动机 B.经济条件 C.旅游偏好 D.年龄大小 2.一个旅游者个人应具备的条件有( ) A.健康的身体和向上的追求 B.有快捷的交通工具 C.有旅游动机、时间和资金 D.有拍照技能和旅行经验 3.影响贵州黄果树瀑布和十丈硐瀑布旅游接待规模大小的主要因素是( ) A.知名度 B.瀑布规模 C.区位条件 D.与游客居住地的环境差异 4.远距离旅行应该准备的相关旅游物品有( ) ①必要的衣物 ②常用的必备药品 ③照相机、摄像机、指南针等 ④旅途中必要的食物和水 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④ 5. 下列方式中无法获取有效旅游信息和资料的是( ) A.报纸杂志 B.广播电视 C.亲戚朋友 D.想象臆断 6. 下列旅游景点与其对应地区搭配正确的是( ) A. 敦煌莫高窟———甘肃B. 布达拉宫———云南 C. 大三巴牌坊———香港 D. 秦始皇陵兵马俑———山西 二、综合题 7. 下面是贝贝搜集的一组我国民居的邮票，看图完成下列各题。 （1）这四张邮票分别是江苏省、北京市、内蒙古自治区、云南省的民居，请你将邮票和省区一一对应。 A. _____民居 B. _____民居 C. _____民居 D. _____民居 （2）选择其中一个景点，查阅资料，设计一个暑假中学生旅游方案。 第三节 学习与探究———设计一个旅游方案参考答案 【自主学习】 一、选择旅游目的地 1.年龄 闲暇时间 二、设计旅游线路 1.旅游信息 旅游效果 2.交通方式 食宿条件 3.环形 重复 4.合理安排时间 多样化 5.主题 三、出发前相关旅游物品的准备 1. 照相机 2.食物和药品 保险 【互动探究】 探究一 1.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件；尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路，尽量避免往返线路重复；合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需多长时间。尽量缩短单纯的交通时间，留出适当的自由活动时间；旅游活动内容要多样化，要注意劳逸结合，千万不要把观赏内容安排得过多，以致无暇细品或过度疲劳； ... ...
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