ID: 15669679

第14课 枚举算法 课件(共33张PPT)2022—2023学年浙教版(2020)初中信息技术八年级上册

日期:2025-09-23 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:100次 大小:2353881B 来源:二一课件通
预览图 1/12
2023,八年级,信息技术,初中,2020,教版
  • cover
(课件网) 枚举算法 enumeration algorithm 复习旧知 程序的基本结构: 顺序结构 循环结构 分支结构 单分支if…[else] 次数循环 for…in 当循环 while 多分支if…elif…[else] 函数 range(初值,终止,步长) 控制循环取值范围。 如:range(1,5),range(5) str(表达式) 将表达式转化为字符串。 如:str(3),str(i) 复习旧知 逻辑运算符 or : 或,或者 and: 与,并且。 A B A or B 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 A B A and B 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 复习旧知 关系运算符 in:x in y x是y的成员。 算术运算符 %:求余 如:i%3==0 复习旧知 课前小游戏 游戏规则 从1开始轮流报数,轮到报“明7”或“暗7”的人,不能出声,只拍一下手。 明7:从1开始的自然数中含“7”的数; 暗7:不含“7”且是“7”的倍数的数。 范围越大,越困难,引入枚举算法,找出想要的结果 “拍7”小游戏 枚举算法(穷举) 就是将问题的所有可能答案都一一列举出来,然后根据条件逐个判断每个答案是否合适,保留合适的,丢弃不合适的,做到不遗漏不重复。 clap7小程序 程序说明: 根据“拍7”规则,把1—100内的“明7”或“暗7”的符合条件的自然数枚举出来。 编程找答案 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 要“求” 的对象 所有可能的解 枚举算法 开始 结束 枚举值在给定范围内吗? 枚举值符合给定条件吗? 取下一个枚举值 输出一个枚举值 否 否 是 是 循环结构 分支结构 枚举算法 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 未知数 变量x 1—100的自然数 for循环 明7:有“7” “7” in str(x) Step 1: 开始 结束 i在1—100内 “7” in str(x) x取列表中下一个整数值 输出x 否 否 是 是 枚举算法流程图 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 设置未知数 变量i 2.枚举范围 1—100的自然数 for循环 3.判断条件 明7:有“7” “7” in str(x) or 暗7:被7整除 i%7==0 Step 2: 开始 结束 i在1—100内 “7” in str(x) or i%7==0 x取列表中下一个整数值 拍手数:x 否 否 是 是 枚举算法流程图 如何把1—100自然数中,既符合“明7”,又符合“暗7”的数枚举出来? 实例拓展 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 支撑语句 循环结构语句 分支结构语句 归 纳 鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一;百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? ———《算经》张丘建 百钱买百鸡 枚举算法(穷举) 就是将问题的所有可能答案都一一列举出来,然后根据条件逐个判断每个答案是否合适,保留合适的,丢弃不合适的,做到不遗漏不重复。 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 要“求” 的对象 所有可能的解 枚举算法 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 设公鸡x只、母鸡y只,小鸡z只。 0 0 0 and =100 枚举算法 程序填空 循环次数 百钱买百鸡 开始 结束 枚举值符合给定条件吗? 循环次数: 21*34*101 21 34 101 枚举算法流程图 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 设公鸡x只、母鸡y只,小鸡z只。 0 0 0 z=100 优化算法 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 设公鸡x只、母鸡y只,小鸡z只。 0 0 0 (100--)=100 优化算法 优化程序 循环次数: 21*34 优化算法 使用枚举算法之前首先要确定: 1.枚举对象 2.枚举范围 3.判断条件 要“求” 的对象 所有可能的解 支撑语句 循环结构语句 分支结构语句 总 结 算 法 能够对一定规范的输入,在有限时间内获得所要求的输出。 随着科技的迅猛发展,算法已经完全遍布我们的 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~