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课件网) 第13章 土壤里的生物 第2节 土壤里的微生物 （第一课时） 情 景 导 入 活动一：认识细菌 生活中，你能感觉到细菌的存在吗？ 自主学习（5min） 仔细阅读课本P97—98关于细菌的图示和介绍，思考以下问题： 1. 细菌的数量和分布； 2. 细菌的大小（观察工具）； 3. 细菌的基本形态； 4. 细菌的细胞结构； 5. 细菌的营养方式； 6. 细菌的繁殖方式。 1.细菌的数量与分布 细菌在生物圈中数量最多，占土壤微生物总量的70%—90%。 细菌的个体十分微小， 直径一般只有1微米左右 （1000个细菌排成一排才1mm长） 放 大 数 百 倍 后 放 大 一 千 倍 后 放 大 数 万 倍 后 放 大 数 百 万 倍 后 1 μm 1 μm 高倍显微镜或者电子显微镜 2.细菌的大小（观察工具） 将图片中的细菌从形态上进行分类 3.细菌的形态 球形 杆形 螺旋形 球菌 杆菌 螺旋菌 3.细菌的形态 4.细菌的细胞结构（单细胞） 鞭毛 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 荚膜 基 本 结 构 （含DNA） 细菌的结构示意图 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA 叶绿体 细菌细胞 植物细胞 动物细胞 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 无成形 有成形 有成形 无 无 有 有 有 5.细菌的营养方式 植物细胞有叶绿体能进行光合作用 自己制造有机物 自养 大多数种类的细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式叫作异养。 非常快，条件适宜时，20～30分钟分裂一次 分裂繁殖 1.繁殖方式： 2.繁殖速度： 6.细菌的繁殖方式 假如小明手上有100个细菌，细菌繁殖速度为30min一代， 在没有洗手的情况下，2h后他手上的细菌数目是多少？ 100×24＝1600 开始 0.5h 1h 1.5h 2h 100 100×2 100×22 100×23 100×24 我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……养成良好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。 有利 有害 作为生态系统中的分解者，参与物质循环 有益菌 促进工、农、医发展 引发动植物疾病 腐生细菌使食物腐败变质 环境污染 乳酸菌 → 酸奶与泡菜 醋酸杆菌 → 醋 利用病原菌或处理后丧失毒性的病原菌制成疫苗 肠道中的一些细菌，制造维生素B12 和维生素K。 结核杆菌 → 肺结核 7.细菌与人类的关系 活动二：认识放线菌 下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，但那到底是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？ 土壤特有的泥腥味，主要来源于放线菌的代谢产物。 自主学习（2 min） 仔细阅读课本P98关于放线菌的图示和介绍，思考以下问题： 1. 放线菌的分布； 2. 放线菌的形态结构； 3. 放线菌的繁殖方式。 放线菌在自然界分布广泛，主要以孢子或菌丝状态存在于土壤、空气和水中，尤其是含水量低、有机物丰富、呈中性或微碱性的土壤中数量最多。 1.放线菌的分布 2.放线菌的形态结构 放线菌是一种具有放射状分枝的_____ ，菌丝内没有_____，也没有_____。 营养菌丝 气生菌丝 孢子丝 孢子 单细胞丝状体 横隔 成形的细胞核 3.放线菌的繁殖方式 放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_____；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_____。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_____，等到成熟之后，就分裂出成串的_____。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖繁殖是_____生殖。 营养菌丝 气生菌丝 孢子丝 孢子 孢子 1. 土壤里的微生物类群 土壤里的微生物（第1课时） 细菌、放线菌、真菌、病毒等。 2. 细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式 细菌有三种基本形态：球形、杆形、螺旋形；细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核， ... ...
