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课件网) 三 分数除法 综合实践 树叶中的比 通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。 2. 通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各 不相同，但长和宽的比值比较接近。 学习目标 情境导入 同学们，你们认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你们有什么想法？ 柳树叶 桃树叶 香樟树叶 枇杷树叶 桑树叶 银杏树叶 槐树叶 枫树叶 探索新知 树叶有大有小，有长长的，有圆圆的…… 相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。 不同的树，树叶的形状一般是不同的。 探索新知 还可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的想法。 可以测量每片树叶的长和宽，再比较。 探索新知 可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。 可以算出同一种树叶长和宽的比值，再比较。 还可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的想法。 探索新知 每人采集一种树叶（10片），像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值（得数保留一位小数），填入下表。 探索新知 编号 长/mm 宽/mm 比值 1 2 3 4 5 树叶的长与宽及比值 编号 长/mm 宽/mm 比值 6 7 8 9 10 探索新知 在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。 树叶名称 比值的平均数 将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？ 探索新知 同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。 树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。 比值接近的不同树叶，形状也相似。 探索新知 通过这次活动，你有什么收获？ 探索新知 通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。 善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。 自然界中隐藏着很多有趣的规律。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
