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课件网) 一 生活中的大数 学会购物 1.结合生活中促销的事例，经历收集信息、发现问题和分析问题的过程。 （重点） 2.能运用数学知识合理分析促销的优惠方案，解决现实生活中的实际问题。（难点） 3.结合数学学习，丰富生活经验，培养科学、合理的消费意识，提高解决问题的能力。 学习目标 情境导入 节日期间，各商场经常推出一些促销活动。 你见过哪些促销活动？ 你会合理利用这些促销活动购物吗？ 1.有奖促销。(教材P16) 探索新知 好 消 息 下列商品有奖促销：购买商品每满1000元，奖100元。 探索新知 从促销广告和商品价格中，你想到了哪些问题？ 买一台电视机就能得到100元奖金。 买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元奖金吗？ 1080＋928＝2008（元） 2008>2000 买一台电视机和一台洗衣机一共花了2008元，满2000元，所以能得到200元奖金。 探索新知 我想买一部手机和一部电话机，你能帮我当个参谋，设计一个方案吗？ 方案一 228＋860＝1088（元） 1088>1000 1088-100＝988（元） 方案二 135＋860＝995（元） 995<1000 为什么买贵的还省钱呢？ 因为满1000元奖100元，方案二所购买商品的总价不够1000元，所以没有优惠。 探索新知 2.商品促销。(教材P17) 好 消 息 买5听赠1听， 买一箱赠2听。 从促销广告中，你了解到哪些信息？ 探索新知 买5听赠1听 买一箱（8听）赠2听 买4听赠1听 4×5÷6=3（元）······2（元） 30÷（8+2）=3（元） 整箱购买与零买这种饮料相比，整箱购买 这种饮料不但每听的平均价格便宜，而且 获赠的也多。 2.商品促销。(教材P17) 好 消 息 买5听赠1听， 买一箱赠2听。 探索新知 每听4元，每箱8听，每箱30元。买5听赠1听，买一箱赠2听。 每箱8听，每箱30元，买一箱赠2听， 买整箱的相当于买4听赠1听。 每听4元，买5听赠1听。 4×5＝20（元） 5+1＝6（听） 花20元能得到6听。 8+2＝10（听） 花30元能得到10听。 探索新知 （1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？ 方案一：每听饮料4元， 买5听赠1听。 5+1＝6（听） 10-6=4（听） 4×9＝36（元） 花36元。 方案二：每箱饮料30元， 买一箱赠2听。 8+2＝10（听） 花30元。 36>30 答：如果需要10听饮料，应该买一箱，花30元。 探索新知 （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱？ 方案一：一箱8听赠2听正好10听。买两箱，20听，买5听赠1听，所以再买6听。 30×2＝60（元）4×6＝24（元） 60+24＝84（元） 方案二：买5听赠1听。买20听，赠4听，还需再买3听。 84<92 答：如果需要27听饮料，应该买两箱，再买6听，花84元。 20+3＝23（听）4×23＝92（元） 随堂小练 1. 需要8听这种饮料，至少要花多少元钱 (教材P17) 2. 需要12听这种饮料，至少要花多少元钱 (教材P17) 以买5赠1方式购买： 8=（5+1）+2 4×7=28（元） 以整箱购买： 需要30元 28元<30元，至少要花28元。 以买5赠1方式购买： 12=（5+1）+（5+1） 4×10=40（元） 以整箱购买： 12=（8+2）+2 30+4×2=38（元） 38元<40元，至少要花38元。 3.李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听？如果用100元钱呢？(教材P17) 随堂小练 50元钱、100元钱均超过30元，所以先考虑整箱购买。 50元可以买回1箱饮料，剩下的20元可以零买20÷4=5（听）。 买一箱获赠2听饮料，零买5听又可以获赠1听。 （8+2）+（5+1）=16（听） 随堂小练 50元钱、100元钱均超过30元，所以先考虑整箱购买。 100元可以买回三箱饮料，剩下10元， 10÷4=2（听）……2（元）。 买三整箱可获赠2×3=6（听），零买的部分不获赠。 （8+2）+（8+2）+（8+2）+2=32（听） 想用一定的钱买最多的饮料就要做到以下两点：一是尽量买平均每听价格便宜的饮料；二是尽量把 ... ...
