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课件网) 二 小数乘法 第1课时 小数点向右移动 1.掌握小数点向右移动引起小数大小变化的规律。（重点） 2.能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法。 3.会把用小数表示的单名数改写成较小单位的单名数或复名数。（难点） 学习目标 回顾复习 填空： 1米＝（ ）分米 8米＝（ ）毫米 30厘米＝（ ）分米 400厘米＝（ ）米 2元＝（ ）角 5角＝（ ）元 9扩大到原来的100倍是（ ）。 700缩小到原来的十分之一是（ ）。 10 8000 3 900 70 4 20 0.5 探索新知 1枚纽扣5分钱 =0.05元 (教材P6 例题1) 探索新知 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 探索新知 5分钱=0.05元 单价×数量=总价 0.05×10=0.5（元） 或5×10=50（分） 50分=5角=0.5元 1元=10角 1角=10分 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 探索新知 5分钱=0.05元 单价×数量=总价 0.05×100=5（元） 或5×100=500（分） 500分=50角=5元 1元=10角 1角=10分 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 探索新知 5分钱=0.05元 单价×数量=总价 0.05×1000=50（元） 或5×1000=5000（分） 5000分=500角=50元 1元=10角 1角=10分 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 探索新知 10枚纽扣： 0.05×10=0.5（元） 100枚纽扣： 0.05×100=5（元） 1000枚纽扣： 0.05×1000=50（元） 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 探索新知 观察左面几个算式，你发现了什么？ 10枚纽扣： 0.05×10=0.5（元） 100枚纽扣： 0.05×100=5（元） 1000枚纽扣： 0.05×1000=50（元） 0 0 5 ×10 一个数扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位； 扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位； 0 0 5 ×100 扩大到原来的1000倍，小数点向右移动三位(位数不够时，用0补齐)…… 0 0 5 ×1000 0 探索新知 一个数扩大到原来的倍数 小数点向右移动的位数 10倍 100倍 1000倍 …… 小数点位置向右移动的规律 一位 两位 三位 …… 整数部分是0的小数，小数点向右移动后，要把最高位前面的0去掉。 探索新知 把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 原数 扩大到原来的倍数 小数点的移动方向及位数 结果 3.87 10 3.87 100 3.87 1000 向右移动一位 向右移动两位 向右移动三位 38.7 387 3870 位数不够时，补0使小数的小数部分位数与小数点右移的位数相同。 用计算器检查一下结果是否正确！ 探索新知 按要求填写下表。 0.009 1.035 9.21 0.7 0.33 扩大到原来的10倍 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 0.09 10.35 92.1 700 330 0.9 9 103.5 1035 921 9210 70 7 33 3.3 探索新知 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。 米与厘米的进率是100。 (教材P7 例题2) 探索新知 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。 1.3米=100厘米+30厘米 =130厘米 方法二 1.3×100=130(厘米) 1米=100厘米 方法一 1米=100厘米，0.3米=30厘米 探索新知 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。 0.65m=_____cm 0.65×100 65 把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。 高 低 ×进率 随堂小练 1.填表。 小汽车 白鳍豚 金丝猴 龟 速度（千米/分） 1.835 1.33 0.63 0.0042 速度（米/分） 1835 1330 630 4.2 （教材P7 第1题） 随堂小练 0.32吨=( )千克 4.85米=( )米( )厘米 1.96升=( )毫升 6.09吨=( )吨( )千克 0.32×1000 320 0.85×100 4 85 1.96×1000 1960 0.09×1000 6 90 单名数改写成复名数的方法：把高级单位的数拆分为整数部分和小数部分，整数部分的数作高级单位的数，小数部分的数乘进率的积作低级单位的数。 2.（教材P7 第2题） 随堂小练 35 960 70 7.86 47.9 17600 向右移动一位 向右移动 ... ...
