2.2生物圈中的动物复习课件(共44张PPT)2022--2023学年济南版生物七年级上册

(课件网) 第二章　生物圈中的动物复习课件 复习目标: 1.说出不同无脊椎动物类群的主要特征及其区别；感知生物进化的规律。 2.说出脊椎动物主要类群的特征及比较；各类动物与其生活环境相适应的 形态结构和生理特点。 3.描述运动系统的组成，关节和骨骼肌的结构； 4.理解并掌握运动的实现。 5.能够区分先天性行为和学习行为，理解动物的社会行为 6.描述动物在生物圈中不可缺少的作用。 无脊椎动物的概念 体内没有由脊椎骨组成的_____的动物，被称为无脊椎动物。 1.无脊椎动物的主要类群 　脊柱　 一、自主学习，完成知识梳理 2．无脊椎动物的特征及代表动物 类群 主要特征 常见动物 腔肠 动物 身体呈_____对称，体壁仅由_____ 两层细胞构成，消化腔有口无肛门 水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵 扁形 动物 身体_____，有口无肛门；多数营 _____生活 涡虫、血吸虫、绦虫 线形 动物 身体一般为细线形或圆筒形，有口有肛门； 多数营_____生活 秀丽隐杆线虫、蛔虫、钩虫 　辐射　 　内、外　 　背腹扁平　 　寄生　 　寄生　 类群 主要特征 常见动物 环节 动物 身体由许多相似的_____ 构成 蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体 动物 身体_____，外壳为_____　　　 蜗牛、河蚌、乌贼 节肢 动物 身体分_____，足和触角均_____， 体表有_____，既 _____，又能有效 地_____，与陆生 生活相适应 蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝉、蟋蟀、蝗虫 　环状体节　 　柔软　 　贝壳　 　部　 　分节 　外骨骼　 　保护和支持内部结构　 　防止体内水分的蒸发　 3.典型动物的呼吸和运动 （1）蚯蚓的呼吸和运动：蚯蚓依靠_____进行呼吸，依靠肌肉 和刚毛的协调配合运动，身体的前端有_____，身体分节使运动更加灵 活。 （2）蝗虫的呼吸和运动：蝗虫用_____呼吸，_____不参与气体交 换，只是气体进出身体的“门户”；蝗虫的运动器官是_____。 　湿润的体壁　 　环带　 　气管　 　气门　 　足和翅　 实验结果如何？ 想一想，为什么会有这样的结果？ 气门是气体进入蝗虫身体的门户。 小 实 验 水 水 动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相 适应的形态结构。下列对应关系正确的是( ) A．水螅———消化腔有口有肛门 B．蝗虫———足和触角都分节 C．蛔虫———身体背腹扁平 D．蚯蚓———呼吸器官是鳃 B 对点训练 脊椎动物的概念 体内有由脊椎骨组成的_____的动物，被称为脊椎动物。 2.脊椎动物的主要类群 　脊柱　 3．脊椎动物类群的特征 （1）鱼类 终生生活在_____；身体大多呈梭形；体表大多覆盖着_____； 用_____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 　水中　 　鳞片　 　鳃　 　鳍　 （2）两栖动物和爬行动物 类群 生活环境 体表 呼吸 常见动物 两栖动物 幼体：生活在 _____； 成体：大多生活 在_____， 也可以在水中游泳 裸露 幼体：鳃； 成体：肺， _____ 辅助呼吸 青蛙、蟾 蜍、大鲵、 蝾螈　　　　 爬行动物 适应陆地生活 覆盖 _____ _____ 肺 蜥蜴、乌龟、鳄鱼 　水中　 　陆地上　 　皮肤　 角质的鳞 片或甲　 注意：两栖动物的生殖和发育都离不开水，对水环境的依赖性比较强；爬行动物真正适应陆地生活的根本原因是陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。 （3）鸟类 ①鸟适于飞行的特征 a．外部形态：身体呈_____，可减少飞行中空气的阻力；被覆 _____，前肢变成_____。 b．骨骼和肌肉：骨很薄，有的骨_____，有的骨_____，这样的骨 骼既轻便又牢固；_____肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 　流线型　 　羽毛　 　翼　 　中空　 　愈合　 　胸　 c．呼吸 鸟类进行独特的_____，体内有许多与肺相通的_____，它有 _____的作用，从而使鸟 ... ...